Աշխարհը փոխակերպվում է, և մարդիկ փոխվում են դրան զուգահեռ: Իհարկե, սա բնական գործընթաց է, բայց ամբիցիաների հետևից հեշտ է կորցնել իրական արժեքները, որոնք կյանքը դարձնում են ապրելու արժանի: Սա հատկապես վերաբերում է կանանց, ովքեր ստիպված են ստանձնել ոչ միայն կանացի, այլեւ տղամարդու պարտականությունները, իսկ վերջիններս երբեմն ստվերում են առաջինը։ Արդյունքում՝ կինը միայնակ է կամ հարաբերությունների մեջ չսիրված մարդու հետ, հաճախ՝ թերարժեքության բարդույթով։
Միլա Թումանովա. կենսագրություն և անձնական կյանք
Միլա Թումանովայի՝ Միլամար գեյշաների դպրոցի հիմնադիր, Կանանց աշխարհ ակումբի հիմնադիր և տիկնանց ինքնաիրացման վերաբերյալ բազմաթիվ թրեյնինգների հեղինակ Միլա Թումանովայի նախագծերը ուղղված են դեպի լավը փոխվելու։ Միլան եղել է Տոմսկի պետական համալսարանի, Պլեխանովի ակադեմիայի և Պոլիմոդ ինստիտուտի ուսանող, անցել է բիզնեսի վերապատրաստման բազմաթիվ դասընթացներ և դրանցից մի քանիսում՝ որպես ասիստենտ: Բայց ժամանակի ընթացքում նա հասկացավ, որ իրեն հետաքրքրում են անձնական աճի և էզոթերիկայի թեմաները: Ինչպես նշում է ինքը՝ Թումանովան, սկզբում լրջորեն չէր մտածում զբաղվել կանանց ինքնաիրացման թրեյնինգներով, բայց որքան շատ էր դրանք անցկացնում, այնքան ավելի էր հասկանում, որ դա իր կյանքի գործն է։ Միլա Թումանովան իրեն անվանում է երջանիկ կին, ով իրականացրել է իր երազանքները։ Նա երկու տղաների մայր է և սիրելիիկին.
Ինչու՞ է Միլամարի դպրոցն այդքան հայտնի:
Անհիշելի ժամանակներից ի վեր աշխարհի կրոնների և փիլիսոփայական դպրոցների մեծ մասը հակված է հավատալու, որ տղամարդը կերակրող է, իսկ կինը՝ օջախը պահող: Նրա հիմնական դերը տան, երեխայի և ամուսնու մասին հոգալն է։ Սակայն ժամանակակից իրողությունները կնոջը վերագրում են ևս մեկ գործառույթ՝ աշխատել և պահել ընտանիքը։ Եվ մարդկության թույլ կեսը ստիպված է ապրել ըստ արական աշխարհի օրենքների, որոնք չեն կարող չազդել նրա բնավորության վրա. ժամանակի ընթացքում կանացի նուրբ սկիզբը փոխարինում է կոպիտ տղամարդուն: Եվ դա շարունակվում է սերունդների համար: Ինչի՞ դա բերեց այսօր։ Ինչպես նշում է Միլա Թումանովան, «փեշով տղամարդու» ոգով դաստիարակված կանայք ի վերջո հոգնում են այս դերից և ցանկանում են պարզ կանացի երջանկություն, բայց չեն կարող զգալ այն։ Խնդիրն այն է, որ նրանք դաստիարակվել են որպես անկախ անձնավորություն, ունակ հասնելու ամեն ինչի, և նա պետք է սովորի, թե ինչպես վերադառնալ կանացիությանը և երջանկությանը։ Տղամարդու դաստիարակությամբ նա կորցնում է իր կանացիությունը և չի կարողանում ամբողջությամբ վերարտադրել արականը: Եվ արդյունքում կինը չի կարողանում իրացվել ոչ որպես կին, ոչ որպես տղամարդ։ Նման կնոջ հետ ամուսնությունը կարող է ունենալ երկու սցենար՝ կա՛մ նա վերցնում է տղամարդկային պարտականությունները ընտանիքում, կա՛մ մրցում ամուսնու հետ: Նման ամուսնությունը դատապարտված է ձախողման կամ դժբախտ ապագայի, քանի որ ամուսիններից մեկը մի օր կհոգնի նման դերից։ Բայց դա չի նշանակում, որ կինը չպետք է կատարի իրեն և հրաժարվի իր կարիերայից. զույգում գլխավորը կանացի և տղամարդկային էներգիաների հավասարակշռություն պահպանելն է, և դա հիմնականում կախված է կնոջից, հետևաբար դա շատ կարևոր է նրա համար: հոգ տանել իր մասին։
Դպրոցի պատմություն և նպատակներ
Ինչպես հեղինակն ինքն է ասում, գեյշաների դպրոցի ստեղծումը ինքնաբուխ էր. առաջին ուսանողների համար դասերը անցկացվում էին տանը, և դասընթացը ներառում էր նրա փորձը յոգայի, երաժշտության, վոկալի, դիջեյ, մոդել աշխատելու համար: և հեռուստահաղորդավար։ Այսօր Միլա Թումանովան դպրոցի ծրագրերի մեծ մասի հեղինակն է։ Նրանք բազմակողմանի են: Հիմնական նպատակը կնոջ ինքնաիրացումն է տղամարդու հետ հարաբերություններում և կարիերայում։
Միլամար Գեյշա դպրոցը ներկայումս ունի ավելի քան 11000 մասնակից, ինչը խոսում է ոչ միայն հանրաճանաչության, այլև արդյունավետության մասին։
Դպրոցի նպատակն է օգնել կանանց գտնել իրենց, ընդունել իրենց այնպիսին, ինչպիսին կան կամ փոխել առաջնահերթությունները ցանկություններին համապատասխան և ապրել ներդաշնակ իրենց և աշխարհի հետ: Դա անելու համար անհրաժեշտ է բացահայտել նրա ներքին էներգիան և արտաքին ֆիզիկական ներուժը: Մասնակիցների միջին տարիքը 25 - 45 տարեկան է։
Դպրոցական ծրագրեր
Դասերն անցկացվում են 4 ուղղություններով՝
