Մարդուն որպես կենսաբանական տեսակի կարիք ունի այն միջավայրը, որտեղ նա ապրում է, որպեսզի լինի իր բնական վիճակում: Դրանում տեղի ունեցող գործընթացներն ուղղակիորեն ազդում են նրա գոյության վրա։ Կյանքի ընթացքում մարդը հսկայական ազդեցություն է ունենում բնության վրա, ավաղ, հեռու է դրական լինելուց։ Բոլորը կարող են տեսնել, թե ինչ ազդեցություն է թողնում մարդու աշխատանքը շրջակա միջավայրի վրա, պարզապես նայեք շուրջը: Հսկայական աղբավայրեր՝ պոլիէթիլենային տոպրակների և պլաստմասե շշերի տեսքով, որոնք շտապում են նետվել ծովերի և գետերի ափերին, բարբարոսական անտառահատումներ, որսագողություն՝ հանուն իրենց շահի. սա այսբերգի միայն գագաթն է։
Մարդը կարող է կառավարել իր արարքները, սակայն բացասական ազդեցությունը բնության վրա երկար տարիներ եղել է անգիտակից և աննկատ: Մարդիկ հավատում էին, որ բնությունը կկարողանա վերականգնել իր ռեսուրսները։
Ինչ է բնության պահպանությունը
Բնական միջավայրի պաշտպանությանն ուղղված միջոցառումները կոչվում են բնության պահպանություն: Հիմնական խնդիրը կենսոլորտի պահպանումն է։
1917 թվականին ներմուծվեց Ռուսաստանըարգելոցների աշխարհագրական ցանցի առաջին նախագիծը։ 1978 թվականին լույս է տեսել ԽՍՀՄ առաջին «Կարմիր գիրքը»։
Այժմ ստեղծվել են տարածքային բնապահպանական դատախազություններ՝ վերահսկելու բնության և շրջակա միջավայրի պահպանության համար սահմանված կանոնների պահպանումը։ Ռուսաստանի Դաշնության Սահմանադրության համաձայն, յուրաքանչյուր ոք պարտավոր է խնամքով վերաբերվել բնությանը և պաշտպանել նրա ռեսուրսները: Սահմանադրության հիման վրա քաղաքացիներն իրավունք ունեն բողոքներ ներկայացնել, հայցեր ներկայացնել ի պաշտպանություն բնության։
Բնության պահպանման սկզբունքներ և կանոններ
Բնական ռեսուրսների իռացիոնալ օգտագործման ի հայտ եկած խնդրի հետ կապված՝ հարց առաջացավ բնության պահպանման սկզբունքների ձևավորման մասին։ Հիմնականներն են՝
- բնական ռեսուրսների պաշտպանությանն ուղղված միջոցառումների բարդություն;
- կանխարգելում;
- համատարածություն;
- հատուցում բնապահպանական վնասի համար.
Բնության պահպանության կանոնակարգ
- Ռեգիոնալություն - հաշվի առնելով տեղական պայմանները ռեսուրսներն օգտագործելիս: Օրինակ, եթե մի շրջան իր փոքր թվաքանակի պատճառով ունի ծառահատումների սահմանափակ հնարավորություններ, ապա փայտի պահանջարկը և գինը կաճի այն տարածաշրջանի համեմատ, որտեղ այն առատ է: Համապատասխանաբար, տնտեսական տեսակետից ծառահատումը կլինի շահավետ, բայց շրջակա միջավայրի համար վնասակար։
- Միջարդյունաբերական մոտեցում: Այսպես, օրինակ, գետը ոչ միայն մեկ այլ հիդրոէլեկտրակայանի տեղ է, այն կերակրում է ծովերը կենսագեն նյութերով։
- Բնության մեջ պրոցեսների փոխհարաբերությունը. Պաշտպանությունն իրականացվում է ողջ համալիրի, ողջ էկոհամակարգի համար՝ սկսած կենդանի օրգանիզմներիցանքակտելիորեն կապված են:
Այսպիսով, մենք համառոտ ներկայացրել ենք բնության պահպանման կանոններն ու սկզբունքները։ Ավելի մանրամասն քննարկման համար անհրաժեշտ է օգտվել համապատասխան գրականությունից:
Պահպանության դասեր դպրոցում
Շրջակա միջավայրի պահպանության հիմունքներին ծանոթանալը սկսվում է կրտսեր դպրոցից՝ երեխաների մոտ ձևավորելով բնապահպանական գիտակցություն: Օրինակ՝ բնության պահպանության կանոնների դասը (2-րդ դասարան) բացահայտում է անտառում, գետի ափին և այլն ճիշտ վարքագծի հարցը: Երեխաները սովորում են հասկանալ, որ բնությունը կենդանի օրգանիզմ է, որ այն անպաշտպան է և անլուրջ թվացող գործողությունները բավականին լուրջ վնաս են հասցնում դրան։
Այսպիսով, գարնանը անտառի եզրին վառվող կրակը կարող է վերածվել անտառային հրդեհի, եթե այն վատ մարված է, և թռչունների բների ձվերը, որոնք ուշադիր ուսումնասիրված են հետաքրքրասեր երեխաների կողմից, կարող են ի վերջո թողնել մայրը: հավ. Նաև այս դասում ամփոփվել են աղբի տարրալուծման ժամկետները բնական պայմաններում։
Աշնանը բնության պահպանության կանոնների դասը ոչ պակաս հետաքրքիր կլինի։ Այս գործունեությունը երեխաներին սովորեցնում է սիրել բնությունը: Երեխաներին ցույց են տալիս աշնանային անտառը և ասում, որ իրենց միջավայրն օգնության կարիք ունի։ Առաջարկվում է ձմեռային շրջանի համար պատրաստել թռչունների սնուցող սարք և նրանց վրա հովանավորել, սկսել կերակրել և դրանով իսկ կանխել թռչունների ցրտահարությունը ձմռան ցուրտ օրերին։ Այս ծրագրի հետաքրքրությունն այն է, որ ծնողներին հնարավորություն տրվի իրենց երեխաների հետ ժամանակ անցկացնել բնության արգելոցում կամ բուսաբանական այգում, այդպիսով հիշելով այնտեղ գտնվողներին օգնելու անհրաժեշտությունը:կարիքներ.
Դասերի նպատակը
Բնության պահպանման մասին դասերը օգնում են երեխաներին սովորել հարգել բնությունը: Ձևավորված կարծրատիպերը թույլ չեն տալիս շրջապատող աշխարհն ընկալել այնպես, ինչպես կա։ Օրինակ, գիշատիչ կենդանիները մարդկանց մեծ մասի մոտ վախ կամ հակակրանք են առաջացնում: Իր միջավայրում գիշատիչը կարևոր դեր է խաղում, նա թույլ չի տալիս հիվանդ կենդանիներին տարածել վարակը և վերահսկում է տեսակների քանակը։ Դոդոշը կամ գորտը չպետք է սատկի միայն այն պատճառով, որ վատ տեսք ունի։
Բնության պահպանման նշաններ
Շատերը հանդիպել են ցուցանակների՝ կրակի և անտառից վազող կենդանիների պատկերներով կամ ճանապարհին խաչած շշերով, բայց մեծամասնության համար այս տեղեկությունը վերացական է և հեռու իրականությունից: Անտառներում և գետերի ափերին տեղադրված բնության պահպանության կանոններով ցուցանակները մի տեսակ հիշեցում են, որ իրավիճակն ամբողջությամբ կախված է յուրաքանչյուր անհատից: Այնուամենայնիվ, մենք միշտ չէ, որ տեղյակ ենք այս մասին:
ՄԱԿ-ի ծրագիր
Շրջակա միջավայրի աղտոտումը, բնական գործընթացների հավասարակշռության խախտումը ոչ թե մեկ տարածաշրջանի կամ երկրի խնդիր է, այլ համաշխարհային խնդիր։
Գլոբալ խնդիրները լուծելու համար գոյություն ունի միջազգային համագործակցություն բնության և շրջակա միջավայրի ոլորտում։
Միավորված ազգերի կազմակերպության Բնապահպանական խնդիրների մասին հռչակագիրը ընդունվել է 1972 թվականին, որի նպատակն է ստեղծել հաշվանցում:
ՄԱԿ-ի ծրագիրը, որը կրճատվել է որպես UNEP, ստեղծվել է գլոբալ մակարդակում բնապահպանական խնդիրները լուծելու համար: ՇտաբUNEP-ը հիմնված է Քենիայում: UNEP-ը ուղեցույց է տրամադրում օդի աղտոտվածության և առաքման ուղիների հետ կապված միջազգային պայմանագրերի մշակման հարցում: Հովանավորում և լոբբիստական ծրագրեր՝ ուղղված շրջակա միջավայրի պաշտպանությանը։
Քաղաքակրթության ազդեցությունը բնության վրա
Քաղաքակրթության զարգացումը կախված է ռեսուրսների կլանումից և չհամալրվող ռեսուրսներից: Քչերն են այդ մասին լրջորեն մտածում, բայց շատ ռեսուրսներ ընդմիշտ կորչում են։ Օրինակ՝ որոշ օգտակար հանածոներ Երկրի երեսից կվերանան 100-200 տարի հետո, ինչը կլինի այսօրվա դրանց ակտիվ արդյունահանման արդյունքը։
Մշտական պահանջարկը և էներգիայի արտադրության ավելացումը հանգեցնում են բնության մեջ էներգետիկ հավասարակշռության խախտման։ Սա հանգեցնում է օզոնային շերտի աղտոտման և հողի քայքայման: Գիտնականները ակնկալում են, որ մակերևութային օդի ջերմաստիճանը կբարձրանա, ինչը կարող է հանգեցնել սառցադաշտերի կտրուկ հալման, ինչն իր հերթին կհանգեցնի ծովի մակարդակի մշտական բարձրացման: Սա գազի գնի թանկացում չէ, որի դեպքում ցույցերը չեն օգնի.
Հասարակության ուրբանիզացումը մարդուն բաժանում է բնությունից. Մարդը ձգտում է անընդհատ ավելի հարմարավետ պայմաններ ստեղծել իր համար՝ միաժամանակ մոռանալով բնության մեջ ամեն ինչի փոխկապակցվածության մասին։ Օրինակ, լվացող միջոցները հնարավորություն են տալիս առանց մեծ ջանքերի լվանալ ափսեի ճարպը, սակայն անորակ մաքրող միջոցները նպաստում են վերին ջրատար շերտերի աղտոտմանը: Այժմ ցածրահարկ շինարարության մեջ մեծ հետաքրքրություն է ցուցաբերվում սեպտիկ տանկերի նկատմամբ, որոնք մաքրում են կոյուղաջրերը, երբ մտնում են ջրհորներ։ Բայց, ինչպես պատահում է շահույթ հետապնդելու ժամանակ, հայտնվում են անբարեխիղճ արտադրողներ։Նման ընկերությունների կողմից արտադրված սեպտիկ բաքը չի կատարում իր գործառույթները: Այսպիսով, մի տան կոյուղուց ջուրը հայտնվում է մյուսի ճաշասեղանի վրա՝ սեփական այգում աճեցված «օրգանական» բանջարեղենի տեսքով։
Քաղաքացիների մասնակցությունը շրջակա միջավայրի պահպանությանը
Քաղաքացիական գործունեությունը քաղաքակիրթ հասարակության հիմքն է. Ապօրինի ծառահատումներ, թափոններ թափել կամ որսագողություն. ամեն ինչ պետք է արձանագրել և փաստաթղթեր ուղարկել քննչական մարմիններին: Այս նպատակների համար կա Սահմանադրություն և դրա կատարումը երաշխավորող մարմիններ, իսկ նրանք, ովքեր իրենց գործողություններով խախտում են օրենքը, հանցագործ են և պետք է պատժվեն։
Բնապահպանությունը ոչ միայն շրջակա միջավայրի պահպանության կանոնների ամբողջություն է, այն ներառում է նաև բնական ռեսուրսների վերականգնման միջոցառումներ։ Յուրաքանչյուր ոք կարող է մասնակցել այս մեծ գործին: Կարող եք սկսել պարզ բաներից՝ ծառեր տնկել, թռչունների սնուցող սարքեր և թռչնանոցներ պատրաստել, ափամերձ տարածքը մաքրել աղբից։
Բնության պահպանության կանոնների ծրագիր մշակելիս հակիրճ կարելի է անդրադառնալ հետևյալ հարցերին.
- Շրջակա միջավայրն աղտոտող սարքավորումների քանակի կրճատում։
- Բնակչությանը որակյալ խմելու ջրով ապահովում.
- Քաղաքացիների առողջություն և կրթություն.
Շրջակա միջավայրի բարելավմանն ուղղված ծրագրերի ֆինանսավորման ծրագրերը հանրաճանաչ են դառնում։ Օրինակ՝ Հնդկաստանի արևային էներգիայի զարգացման ծրագիրն օգնեց 100000 մարդու գնել արևային մարտկոցներ: Սա մեծ ներդրում է բնության պահպանման գործում։ Մարդկությունն աստիճանաբար սովորում է շփվելբնությունն առանց վնասելու նրան։
