Բովանդակություն:
- Սոցիալական ուղղվածություն
- Functions
- Կազմավորման փուլեր
- Ասպեկտներ
- Ժառանգություն
- էթնոցենտրիզմ
- Ռելատիվիզմ
- Ինչ պետք է անեմ?
Video: Սոցիալական մշակույթը Սահմանում, հասկացություն, հիմքեր և գործառույթներ, որոնք իրականացվում են հասարակության մեջ
2024 Հեղինակ: Henry Conors | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-12 08:46
Սոցիալական մշակույթը սոցիալական նորմերի և կանոնների, գիտելիքների և արժեքների համակարգ է, որով մարդիկ գոյություն ունեն հասարակության մեջ: Թեև այն չի ընդգրկում մարդկային կյանքի լայն շրջանակ, այն հիանալի կերպով համատեղում է ինչպես հոգևոր, այնպես էլ բարոյական արժեքները: Այն մեկնաբանվում է նաև որպես ստեղծագործական գործունեություն, որն ուղղված է դրանց ստեղծմանը։ Նման հայեցակարգն անհրաժեշտ է, որպեսզի մարդը նշանակի հասարակության մշակույթի առաջնային գործառույթը։
Սոցիալական ուղղվածություն
Մշակույթն ընդհանրապես և սոցիալական. սրանք հասկացություններ են, որոնք տարբերվում են կիրառման լայնությամբ: Ընդհանուր տերմինը կիրառելի է մարդկային գործունեության բազմաթիվ ոլորտներում՝ փիլիսոփայություն, պատմություն, սոցիալական մարդաբանություն, լեզու և այլն: Հասարակության սոցիալական մշակույթը նախևառաջ բառերի համակցություն է, որը նշանակում է, որ տերմինը սոցիալական բնույթ ունի, և առանց դրա սկզբունքորեն գոյություն ունենալ չի կարող։ Նման մոտեցումՀասարակության մեջ անհատների փոխազդեցության ապահովումը կարևոր է:
Սոցիալական մշակույթը կառուցվածքային համակարգ է, որը բաղկացած է մարդկանց գիտելիքներից, նրանց արժեքներից, կյանքի նորմերից և ավանդույթներից: Այդպիսի տարրերի օգնությամբ է, որ մարդն ապրում է, ինքնակազմակերպվում, ճիշտ վերաբերմունք է տալիս մտքին։ Այս հայեցակարգի դերը շատ կարևոր է, քանի որ այն կարողանում է մշտապես կարգավորել մարդկանց կյանքը։
Functions
Սոցիալական մշակույթի հիմքերը նախ և առաջ գործառույթներն են, որոնք բավականին բազմազան են իրենց կիրառմամբ և իմաստով.
- Մարդասիրական - այն պատասխանատու է ապահովելու համար, որ մարդու ստեղծագործական ունակությունները միշտ զարգանում են:
- Սոցիալական տեղեկատվական. սերունդների ձեռք բերած ողջ փորձը պահվում է, կուտակվում և ի վերջո փոխանցվում հաջորդին:
- Հաղորդակցական - պատասխանատու է անհատների միջև հաղորդակցության համար:
- Կրթական և դաստիարակություն. տեղի է ունենում անհատի սոցիալականացում՝ նրա հետագա ծանոթացում ավանդույթներին և մշակույթին:
- Կարգավորիչ - մարդու վարքագիծը վերահսկվում է անհրաժեշտ նորմերով և արժեքներով:
- Ինտեգրում. նպատակաուղղված է միավորելու հասարակությունը որպես ամբողջություն կամ որոշակի երկիր:
Անձի սոցիալական մշակույթի կողմնակի գործառույթներն են կենսակերպի սահմանումը, որոշակի ուղեցույցների և առաջնահերթությունների ձևավորումը։ Հայեցակարգը նաև նպատակ ունի ստիպել մարդուն իր մտքում կառուցել ինչ-որ համակարգ իր ողջ կյանքում, այնպիսի կարգավորումներով ծրագիր, որը ճնշում կգործադրի նրա վրա, եթե արարքը նորմ չհամարվի:Սա ապացուցվել է բազմաթիվ հետազոտողների կողմից, ուստի սոցիալական մշակույթը հասարակության կյանքի կարևոր կողմն է: Այն կրթում է մարդուն այնպես, ինչպես վայրի բնության մեջ կենդանիները կրթվում են իրենց վարքագծի ծրագրով, որը դրված է գենետիկ մակարդակով:
Կազմավորման փուլեր
Ինչպես այն ամենը, ինչ գոյություն ունի երկրի վրա, սոցիալական մշակույթն էլ ունի իր զարգացման պատմությունը, որը պայմանականորեն բաժանվում է որոշակի փուլերի.
- Նախնադարյան համայնք. այս շրջանի ներկայացուցիչներն ունեն նմանատիպ գաղափարներ և հնարավորություններ, չունեն տեխնոլոգիական միջոցներ, միայն առօրյայում անհրաժեշտ տարրականները։ Տերմինի դերն այս դեպքում որոշիչ չէ, այն ուղղակի պատասխանատու է գործողությունների կազմակերպման համար։
- Աշխատանքի բաժանում, ցեղերի առաջացում. ցեղի առանձին ստորաբաժանումների ողջ գործունեությունն ուղղված է ընդհանուր նպատակներին հասնելուն, կենսունակության պահպանմանը, ինչպես նաև թշնամական հարևաններից պաշտպանվելու համար:
- Ագրարային քաղաքակրթությունները՝ սոցիալական և ֆիզիկական կուլտուրան ուղղված էին զորամասերին և բարձրագույն ազնվականությանը նպաստ տրամադրելուն, ինչի համար ստիպված էին աշխատել բանվոր դասակարգերը։
- Արդյունաբերական շրջանը, դասակարգային հասարակության առաջացումը. հայեցակարգն այս դեպքում օգնեց հասնել դասերի միջև փոխկախվածության, ինչը մարդկանց խրախուսում էր աշխատել:
- Հետինդուստրիալ զարգացում - ժամանակաշրջանը բնութագրվում է նրանով, որ հիմնական ապրանքը տեղեկատվությունն է, այլ ոչ թե իրերը կամ առարկաները: Այս շրջանում հայեցակարգն ունի մի շարք խնդիրներ՝ փոխադարձ պատասխանատվություն տարբեր ոլորտների մարդկանց միջև, աճի վերացում.բնակչության միգրացիան, բնապահպանական խնդիրների լուծում.
Ասպեկտներ
Սոցիալական մշակույթի զարգացումը հնարավորություն տվեց տարբերակել երկու ասպեկտներ՝ ստատիկ և դինամիկա: Առաջինը նպատակաուղղված է ուսումնասիրելու մեր դիտարկվող գիտության կառուցվածքային բաժանումները, իսկ երկրորդը ուղղված է նրա բոլոր գործընթացների զարգացմանն ամբողջությամբ։
Նաև այս հայեցակարգում կան ավելի փոքր միավորներ, որոնք սոցիոլոգները հայտնաբերել են երկար ուսումնասիրությունների արդյունքում, մասնավորապես սկզբնական միավորները, որոնք նաև կոչվում են մշակութային տարրեր: Նման փոքր բաղադրիչները նույնպես ունեն իրենց դասերը՝ դրանք կարող են լինել շոշափելի կամ ոչ նյութական: Նրանք կազմում են մշակույթի համապատասխան բաժանումը երկու հատվածի։
Նյութական դասը բոլոր առարկաները, գիտելիքներն ու հմտություններն են, որոնք նյութական ձև են ստանում մարդու կյանքի ընթացքում: Մյուս կողմից, հոգևոր դասը բաղկացած է լեզուներից, ծածկագրերից և խորհրդանիշներից, հավատալիքներից, նորմերից և արժեքներից, և հետագա նյութականացման կարիք չկա, քանի որ հասկացությունները մնում են մարդու մտքում և կարգավորում նրա կյանքը։
Ժառանգություն
Սոցիալական ժառանգությունը մշակույթի հատուկ մասն է, որը նշանակալի է հասարակության համար և փոխանցվում է հետագա սերունդներին: Ավելին, կարևոր է, որ այդ տեղեկատվությունը ընդունվի և հասկանա նրանց կողմից։ Միայն այս դեպքում կարելի է խոսել ժառանգության մասին։ Ժառանգության հիմնարար գործառույթը J. P. Murdoch-ի աշխատություններում նկարագրված մշակութային ունիվերսալների արտահայտումն է: Կան մոտ 70 ունիվերսալներ, որոնք նույնն են բոլոր քաղաքակրթություններում: Օրինակ՝ լեզու, կրոն, թաղման ծեսեր, խաղեր և այլն։
Ունիվերսալներ, թեև ընդհանուր են բոլորի համար, բայց թույլ են տալիսբազմաթիվ տարբեր շարժումների առկայություն, որոնք ունեն իրենց ավանդույթները, հաղորդակցության ձևը, գաղափարները, կարծրատիպերը, կյանքի հայացքները։ Այս ֆոնին է, որ ի հայտ է գալիս հայտնի խնդիր՝ օտար մշակույթի ընկալումն ու ըմբռնումը։ Ծանոթանալով այլ ժողովուրդների արժեքներին, նրանց ըմբռնումը տեղի է ունենում երկու ուղղությունների միջոցով՝ էթնոցենտրիզմ և հարաբերականություն:
էթնոցենտրիզմ
Էթնոցենտրիզմի երեւույթը շատ տարածված է բազմաթիվ քաղաքակրթությունների մեջ։ Դա արտահայտվում է նրանով, որ այլ մշակույթներն ընկալվում են որպես ստորադաս բան։ Խնդիրը լուծելու համար շատերը փորձում են իրենց սեփական տեսակետները պարտադրել օտար երկրում։ Սա, ոմանց կարծիքով, թույլ է տալիս իբր ավելի լավը դարձնել մշակույթը: Հետագայում իրերի նկատմամբ նման տեսակետը կարող է հանգեցնել սարսափելի հետևանքների՝ պատերազմների, ազգայնականության և իշխանության կործանման տեսքով։ Այսօր, մինչդեռ այս հայեցակարգն արտահայտվում է հանդուրժողականությամբ։ Ահա թե ինչու դրանում կարելի է գտնել այնպիսի դրական կողմեր, ինչպիսիք են հայրենասիրությունը, ինքնագիտակցությունը և համերաշխությունը։
Ռելատիվիզմ
Ռելատիվիզմը հասկացություն է, որը կապված է այն փաստի հետ, որ ցանկացած մշակույթ ունի իր պատմությունը և այդպիսին լինելու պատճառները: Ուստի գնահատելիս կարևոր է հաշվի առնել այս գործոնները։ Կոլումբիայի համալսարանի պրոֆեսոր ամերիկուհի Ռութ Բենեդիկտի մոտ հիանալի միտք ծագեց, որի իմաստն այն է, որ անհնար է հասկանալ մշակույթը, եթե նկատի ունենանք նրա ներկայիս վիճակը։ Այն պետք է գնահատվի դիախրոնիկ տարածության մեջ։ Հարաբերականությունը սովորաբար էթնոցենտրիզմի հետևանք է, որտեղից առաջինն օգնում է տեղափոխվելբացասական վերաբերմունք հանդուրժողականության, փոխըմբռնման նկատմամբ, քանի որ ցանկացած քաղաքակրթություն հիմնականում պատճառներ ունի լինելու այն, ինչ կա հիմա:
Ինչ պետք է անեմ?
Այլ երկիր մեկնելիս կամ պարզապես օտար քաղաքակրթությունը գնահատելիս հիմնական կանոնը էթնոցենտրիզմի և հարաբերականության համակցումն է։ Այն կունենա մոտավորապես այսպիսի տեսք. մարդը կհպարտանա իր տարօրինակ և հարուստ պատմությամբ, բայց միևնույն ժամանակ կհարգի ուրիշի պատմությունն ու ավանդույթները, որոնք նրան հանգեցրել են ներկայիս վիճակին:
Խորհուրդ ենք տալիս:
Հասարակության անդամներ. սահմանում, հասկացություն, դասակարգում, հասարակություն և անհատականություն, կարիքներ, իրավունքներ և պարտականություններ
Մարդը անհատականություն է, որը համատեղում է սոցիալական և կենսաբանական սկզբունքները: Սոցիալական բաղադրիչն իրականացնելու համար մարդուն անհրաժեշտ է միավորվել այլ մարդկանց հետ, ինչի արդյունքում ձևավորվում է հասարակություն։ Յուրաքանչյուր մարդկային հասարակություն ունի մարդկանց միջև ներքին հարաբերությունների և որոշակի կոնվենցիաների, օրենքների, մշակութային արժեքների կառուցման իր մոդելը:
Հասարակության մեջ սոցիալական նորմերի օրինակներ. Սոցիալական նորմերի տեսակները
Ծննդյան պահից մինչ օրս մարդկության ներկայացուցիչները հանգել են բազմաթիվ տարբեր կանոնների, որոնք օգնում են կարգավորել հարաբերությունները հասարակության մեջ, ընտանիքում, աշխատավայրում և այլն: Դրանցից մի քանիսը վերածվել են դարավոր ավանդույթների և սովորույթները. Ուսումնական հաստատությունների գալուստով և սոցիոլոգիա առարկայի ներդրմամբ այս կանոններն ու ավանդույթները սկսեցին կոչվել սոցիալական նորմեր։
Սոցիալական իրավասություններ. հասկացություն, սահմանում, սոցիալական հմտությունների ձևավորում և փոխգործակցության կանոններ
Վերջերս կրթական գրականության մեջ ավելի ու ավելի հաճախ է կիրառվում «սոցիալական կոմպետենտություն» հասկացությունը։ Այն հեղինակների կողմից մեկնաբանվում է տարբեր ձևերով և կարող է ներառել բազմաթիվ տարրեր։ Ներկայումս սոցիալական իրավասության ընդհանուր ընդունված սահմանում չկա: Խնդիրը կապված է այն բանի հետ, որ տարբեր գիտական առարկաներում «կոմպետենտություն» տերմինը այլ նշանակություն ունի։
Հասարակության մեջ էթիկետի հիմնական կանոնները. Էթիկետը ժամանակակից հասարակության մեջ
Ժամանակակից հասարակության մեջ միայն քչերն են հիանալի տիրապետում էթիկետի կանոններին: Ինչպե՞ս դառնալ հաճելի մարդ բոլոր առումներով: Հասարակության մեջ վարվելակերպի ո՞ր կանոններին պետք է խստորեն հետևենք մեզանից յուրաքանչյուրը: Այս հարցերի պատասխանները կգտնեք այս հոդվածում:
Սոցիալական դերը մարդու վարքագիծն է հասարակության մեջ՝ կապված սոցիալական կարգավիճակի հետ
Սոցիալական դերը կարգավիճակ-դերային հասկացություն է, որը սոցիոլոգիայի ամենատարածված տեսություններից է: Ցանկացած մարդ հասարակության, հասարակության մի մասն է և դրան համապատասխան իրականացնում է մի շարք գործառույթներ