Ավելի վաղ մարդկային գիտելիքը միայն իմացաբանության փիլիսոփայական գիտության հարց էր: Բայց ավելի մոտ մեր ժամանակին, միջդիսցիպլինար ուղղությունը՝ ճանաչողական գիտությունը, ավելի ու ավելի ընդգծված է դարձել։ Այս երիտասարդ գիտությանը հետաքրքրում էր ոչ միայն ճանաչողությունը՝ որպես փիլիսոփայական վերլուծության առարկա, այլև ավելի փորձնականորեն հիմնավորված տվյալներ, թե ինչպես են աշխարհի մասին պատկերացումները ձևավորվում առողջ մարդու անհատականության մեջ: Վերլուծություն նշանակում է բաժանվել: Այսպիսով, գիտելիքը բաժանվում է կրոնական, սովորական, դիցաբանական և գեղարվեստական, տրամաբանական, փիլիսոփայական: Այս տեսակները գործնականում միշտ չէ, որ խիստ առանձնացված են և հաճախ կարող են միմյանց ներթափանցել:
Երկու աշխարհների միջև. Կրոնական գիտելիքներ
Ցանկացած կրոն ենթադրում է առնվազն երկու աշխարհների գոյություն, որոնցից առնվազն մեկը անտեսանելի է: Կրոնական գիտելիքն ունի համակարգվածության նշաններ, թեև այս առումով դեռ հեռու էգիտական. Գիտելիքի բնորոշ ներկայացումը կանոնների տեսքով, և սա է տարբերությունը առասպելաբանականից, ավելի պատկերավոր: Կրոնական գիտելիքները որպես փիլիսոփայական վերլուծության առարկա առանձնահատուկ հետաքրքրություն են ներկայացնում աստվածաբանների համար:
Որտե՞ղ գնել նարինջ: Սովորական գիտելիքներ
Առօրյա կյանքում մենք պետք է լուծենք բազմաթիվ խնդիրներ, որոնք դրված չեն և չեն դրված որպես գիտական: Օրինակ՝ հիպերմարկետո՞ւմ, թե՞ շուկայում նարինջ գնելու։ Ինչու՞ են վարդակները խցանված հատուկ պլաստիկ խցաններով փոքր երեխաներով տանը: Մենք գիտենք, որ հասանելի վարդակները կարող են վտանգավոր լինել փոքրիկների համար: Եվ սա սովորական գիտելիք է։
Ո՞ւմ մասին է մտածում Թեֆալը: Դիցաբանական գիտելիքներ
Եթե կարծում եք, որ դիցաբանական գիտելիքն անհետացավ մեկ Աստծո հետ կրոնների առաջացման հետ, ապա սխալվում եք: Այս գիտելիքը, ինչպես կրոնական գիտելիքները, ավելի շատ հենվում է զգացմունքների վրա, քան ապացույցների: Այն փոխաբերական է, ներկայացնում է բեկորային պատկերներ-ներկայացումներ կյանքի տարբեր երևույթների մասին։ Առասպելաբանական գիտելիքը՝ որպես փիլիսոփայական վերլուծության առարկա, թվում է իռացիոնալ, բայց ունի թաքնված տրամաբանություն։ Դիցաբանական գիտելիքների եզրակացություններն ապացուցված չեն։ Օրինակ, հաճախ ապրանքանիշի գովազդի միջոցով ձևավորված պատկերացումները դիցաբանական գիտելիքների տարրեր են:
Չարը գեղեցիկ փաթեթում? Գեղարվեստական գիտելիքներ
Այս գիտելիքը նման է դիցաբանականին, տարբերությունն այն է, որ գեղարվեստական ներկայացման տարրերը՝ պատկերները, ինքնին գոյություն չունեն։ Նրանք կազմում են մեկ կամ մի քանի հիմնական գաղափարներ արտահայտող համակարգ, որը անգլերեն կոչվում է«հաղորդագրություն». Գեղարվեստական գիտելիքը նաև հավակնում է փոխել աշխարհը և ոչ միայն բացատրել այն, ի տարբերություն դիցաբանականի։
Հնարավո՞ր է անհնարինը: Գիտական (տրամաբանական) գիտելիքներ
Այսպիսի գիտելիքը համարվում է ճշգրիտ գիտությունների ամենակատարյալ գիտնականները։ Փիլիսոփաները համաձայն չեն սրա հետ։ Ճանաչողության այս տեսակով ապացույցները պարտադիր են, իսկ ստացված տվյալները նույնպես գիտնականը փորձում է համաձայնեցնել առկա պատկերացումներին։ Եթե դա չի աշխատում, երբեմն գիտական հեղափոխություններ են տեղի ունենում:
Ծուռ հայելու մոտ. Փիլիսոփայական գիտելիքներ
Ճանաչման այս տեսակը ենթադրում է անձի գիտակցում իր մասին, և այդ փորձերն իրենց բնույթով համակարգային են, երբ տեսություններ են կառուցվում՝ հասկանալու ինքն իրեն, աշխարհի կառուցվածքն ամենաընդհանուր ձևով և աշխարհի հետ փոխգործակցության կառուցվածքը։.
Գիտելիքը որպես փիլիսոփայական վերլուծության առարկա բավականին բարդ է։ Բայց բոլոր տեսակի գիտելիքները բնորոշ են յուրաքանչյուր մարդու, և բոլորն էլ անհրաժեշտ են հասարակության նորմալ կյանքի համար:
