Երիտասարդություն. դեռահասների հետ սոցիալական աշխատանքի հայեցակարգ, էություն, առանձնահատկություն

2024 Հեղինակ: Henry Conors | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-12 08:38

Լայն իմաստով «երիտասարդություն» հասկացությունը ներառում է սոցիալական և տարիքային խումբ, որը բնութագրվում է հասարակության մեջ իր կարգավիճակով և տարիքային սահմաններով։ Այս ընթացքում երիտասարդները որակական անցում են կատարում մանկությունից դեպի պատանեկություն, ինչը ենթադրում է քաղաքացիական պատասխանատվության առաջացում։ Այս հոդվածում դուք կծանոթանաք այս հայեցակարգին, դրա էությանը և դեռահասների հետ սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկություններին:

Սահմանում

Միևնույն ժամանակ, «երիտասարդություն» հասկացության որոշ փորձագետներ գաղափար են դնում այն երիտասարդների ամբողջության մասին, որոնց պետությունը սոցիալական զարգացման հնարավորություն է տալիս։ Դրան նպաստում է շրջապատող աշխարհը՝ երիտասարդներին տրամադրելով որոշակի առավելություններ: Բայց միևնույն ժամանակ նրանք սահմանափակված են հասարակական կյանքի որոշակի ոլորտներում ուղղակի և ակտիվորեն մասնակցելու իրենց կարողություններով։

«Երիտասարդություն» հասկացությունը սահմանելիս փորձագետները սահմանում են տարիքային տարբեր սահմաններ: Որպես ընդհանուր կանոն, կախված է նրանից, թե ով է համարվում երիտասարդկոնկրետ երկրից, նրանում առկա մշակույթը։ Սովորաբար ստորին տարիքային շեմը սահմանվում է 14-16 տարեկան, իսկ վերինը՝ 25-30 տարեկանների սահմաններում։ Որոշ դեպքերում նույնիսկ ավելի ուշ:

«Երիտասարդություն» հասկացության էությունը

Արժե գիտակցել, որ այս հարցում դեռևս կոնսենսուս չկա։ Որոշ փորձագետներ սահմանում են «երիտասարդություն» հասկացությունը՝ այն առանձնացնելով բացառապես ըստ տարիքի։

Սակայն հետազոտողների մեծամասնությունը հակված է կարծելու, որ այսօր երիտասարդների տարիքային սահմանները որոշելու զգալի դժվարություններ կան: Փաստն այն է, որ երիտասարդության համար գիտական շրջանակ չկա։ Ընդ որում՝ թե՛ բովանդակային, թե՛ ֆունկցիոնալ տեսանկյունից։ Միևնույն ժամանակ, սոցիոլոգները նշում են, որ «երիտասարդություն» հասկացության էական էությունը դեռևս բացահայտված չէ։

Շատերը համաձայն են, որ սա մարդկանց մի խումբ է, որը բնութագրվում է ոչ միայն իրենց տարիքով, այլև վարքով: Նրանք այլեւս երեխայի դեր չեն խաղում, բայց դեռ չափահաս ու անկախ մարդիկ չեն դառնում։ Այս պետությունը բաղկացած է ապագա հասարակության վերարտադրությանը նախապատրաստվելուց։ Երիտասարդ տարիքը դառնում է հոգեբանական նորագոյացությունների կուտակման գործընթաց, որը բնութագրվում է շրջապատի բոլոր տեսակի հարաբերություններին հարմարվողականությամբ, սոցիալական տարածության զարգացմամբ: Այս ամենը տեղի է ունենում ուրիշների հետ երիտասարդների փոխազդեցության միջոցով։

Այս դեպքում իմաստալից փոփոխությունների հիմնական իմաստը կայանում է սոցիալականացման գործընթացում, որը բաղկացած է այն հատկությունների և որակների զարգացումից, որոնք.մարդկային բնությունը.

Արդյունքում, «երիտասարդություն» հասկացության սահմանումը որպես հասարակության անբաժանելի մաս դարձող անկախ և բարդ օրգանիզմ, կարծես թե ամենաօպտիմալն է։ Օբյեկտիվորեն իրեն դնում է տարբեր նպատակներ և խնդիրներ հարաբերություններում: Շփվում է մեծահասակների հետ՝ ձգտելով զարգացնել իրենց սեփական սոցիալապես կարևոր աշխարհը:

Երիտասարդության հայեցակարգը սոցիալական հետազոտություններում

Այս հայեցակարգը մանրակրկիտ հասկանալու համար դուք պետք է ուսումնասիրեք, թե ինչ են հասկանում հասարակագետները «երիտասարդություն» հասկացության տակ:

Այս գիտության ներկայացուցիչների համար շատ կարևոր է, որ երիտասարդները պատկանում են սոցիալ-ժողովրդագրական խմբին: Ռուսաստանի Դաշնության տարածքում ընդունված է ներառել 14-ից 30 տարեկան քաղաքացիներին։

Այն ձևավորվում է սոցիալական կարգավիճակի, տարիքային առանձնահատկությունների, ինչպես նաև բավականին սպեցիֆիկ հոգեբանական որակների համադրության հիման վրա։

Երիտասարդների համար մեծ նշանակություն ունի կյանքում ակտիվորեն իրենց տեղը փնտրելը, ցանկությունն ու ցանկությունը՝ որոշելու, թե ինչի են ուզում հասնել ապագայում, ինչին նվիրել իրենց ճակատագիրը։

Երիտասարդներին բնորոշ հատկանիշներից է ոչ ֆորմալ խմբերում միավորվելու ցանկությունը, որոնք բնութագրվում են մասնակիցների համար պարտադիր վարքագծի ձևերով: Դրանք ուղղված են առաջին հերթին ապահովության, ինքնահաստատման, որոշակի սոցիալական կարգավիճակ տալու, ինչպես նաև հեղինակավոր ինքնագնահատականի ձեռքբերմանը։

«Երիտասարդական ենթամշակույթ»

Երիտասարդության հիմնական հասկացությունները հասկանալը կօգնի ժամանակակից գիտնականների աշխատանքներին: Հիմնարար հետազոտությունը պատկանում է փիլիսոփայական գիտությունների դոկտոր, Մոսկվայի պետական մանկավարժական համալսարանի փիլիսոփայության ամբիոնի պրոֆեսոր Սվետլանա Իգորևնա Լևիկովային։ 2004 թվականին նա թողարկեց «Երիտասարդական ենթամշակույթ» դասագիրքը, որն այժմ հիմնարար է մշակութային ուսումնասիրությունների, սոցիոլոգիայի, էթիկայի, սոցիալական փիլիսոփայության, պատմության, մանկավարժության, սոցիալական հոգեբանության և սոցիալական աշխատանքի ոլորտներում սովորողների համար:

:

Լեւիկովան էր, ով հայտնի ասաց, որ երիտասարդությունը միայն կենսաբանական հասկացություն չէ: Նա դա կհիմնավորի իր գրքում՝ գալով որոշակի եզրակացության։

Երիտասարդությունը ոչ միայն կենսաբանական, տարիքային հասկացություն է, այլ առաջին հերթին՝ սոցիալ-պատմական:

Իր գրքում Լևիկովան նկարագրել է երիտասարդական ենթամշակույթների առաջացման և առաջացման հիմնական պայմանները, ինչպես նաև դրանց փոփոխության մեխանիզմները՝ պայմանավորված մշակութային հատուկ երևույթներով:

Այս ձեռնարկը պարունակում է նաև կարևոր և լավ կառուցված տեղեկատվություն կրոնական աղանդավորության և թմրամոլության խնդիրների վերաբերյալ, օգտակար կրթական և մեթոդական նյութ, որը նախատեսված է հեշտացնելու ուսուցիչների աշխատանքը:

«Երիտասարդական ենթամշակույթ» ձեռնարկում հեղինակը ձևակերպում է երիտասարդության հիմնական հասկացությունները, նրանց ենթամշակույթը, դիտարկում նրանց արտաքին տեսքի պատճառները, սերունդների կոնֆլիկտի նախապատմությունը, առօրյա բաղադրիչը։

Հեղինակը կարևոր ուշադրություն է դարձնում երիտասարդության էական հատկանիշներինենթամշակույթները, դրանք դիտարկելով որպես սոցիալականացման և ինքնորոշման ուղիներ, ներկայացնում են այս ոլորտում հետազոտության ժամանակակից մոտեցման կարևոր առանձնահատկությունները:

Սոցիոլոգիական ասպեկտ

Միևնույն ժամանակ «երիտասարդություն» հասկացությունն ընկալվում է որպես սոցիալական խումբ։ Բնակչության ամենաշարժունակ, ակտիվ և դինամիկ հատվածը՝ զերծ նախապաշարումներից և կարծրատիպերից, որոնք բնորոշ են շատ նախորդ սերունդներին: Միևնույն ժամանակ նա ունի կարևոր հոգեբանական և սոցիալական որակներ։

Նկարագրելով երիտասարդություն հասկացությունը սոցիոլոգիայում՝ նշվում է, որ այս խմբին բնորոշ են այնպիսի հատկանիշներ, ինչպիսիք են ներքին անհամապատասխանությունը, անկայուն մտածելակերպը, հանդուրժողականության ցածր մակարդակը, մյուսներից տարբերվելու, ամբոխի մեջ առանձնանալու ցանկությունը։ Այս ամենին բնորոշ է կոնկրետ երիտասարդական ենթամշակույթների առկայությունը։

Ոչ ֆորմալ խմբերի նշաններ

«Ժամանակակից երիտասարդություն» հասկացության հիմնական տարբերակիչ հատկանիշներից մեկը ոչ ֆորմալ խմբերում միավորվելու նրանց ցանկությունն է։ Դրանք բնութագրվում են հետևյալ հատկանիշներով.

• անկախություն պաշտոնական կառույցներից, ինքնակազմակերպման ցանկություն;
• ինքնաբուխ հաղորդակցության առաջացումը կոնկրետ սոցիալական իրավիճակում;
• համեմատաբար կայուն հիերարխիա;
• վարքագծի մոդել, որն ուղղված է կենսական կարիքների իրականացմանը, որոնք չեն կարող բավարարվել սովորական կյանքում;
• աշխարհայացքների, արժեքային կողմնորոշումների, ինչպես նաև վարքագծի կարծրատիպերի արտահայտում, որոնք, ընդհանուր առմամբ, բնորոշ չեն.հասարակություն;
• հատկանիշներ, որոնք ընդգծում են որոշակի ենթամշակույթին պատկանելությունը:

Սիրողական ներկայացումների տեսակներ

Երիտասարդների մեկ այլ կարևոր տարբերակիչ հատկանիշ են տարբեր սիրողական կատարումները։ Սոցիոլոգներն առանձնացնում են ագրեսիվ ինքնագործունեությունը, որը հիմնված է անձնավորության պաշտամունքի վրա հիմնված արժեքների հիերարխիայի մասին պարզունակ պատկերացումների վրա։ Սա ինքնահաստատման ու պրիմիտիվիզմի տեսանելիությունն է։ Շատ տարածված է երիտասարդների և դեռահասների շրջանում՝ մշակութային զարգացման և ինտելեկտի նվազագույն մակարդակով:

Սիրողական վրդովեցուցիչ ներկայացումները հիմնված են կյանքի հոգևոր և նյութական ձևերում գոյություն ունեցող կանոնների, նորմերի և կանոնների մարտահրավերի վրա: Օրինակ՝ մազեր, հագուստ, գիտություն կամ արվեստ։

Այլընտրանքային ինքնագործունեությունը հիմնված է համակարգային հակասական վարքագծի վրա, որոնք ինքնանպատակ են դառնում դրա մասնակիցների համար:

Սոցիալական նախաձեռնությունն ուղղված է շատ կոնկրետ սոցիալական խնդիրների լուծմանը։ Օրինակ՝ պատմամշակութային ժառանգության պահպանումը կամ բնապահպանական շարժումներին մասնակցությունը։

Վերջապես, քաղաքական նախաձեռնությունը բնութագրվում է քաղաքական իրավիճակի փոփոխությանը մասնակցելու և որոշակի խմբի գաղափարներին համապատասխան կառուցելու ցանկությամբ:

Երիտասարդության սոցիոլոգիա

Ժամանակակից հասարակական գիտություններում օգտագործվում է նույնիսկ այնպիսի հասկացություն, ինչպիսին է «երիտասարդության սոցիոլոգիան»: Այն սահմանել է գերմանացի սոցիոլոգ Կարլ Մանհեյմը, ով ընդգծել է, որ երիտասարդությունը մի տեսակ պահուստ է, որն առաջին պլան է մղվում, երբ վերածնունդը դառնում է.անհրաժեշտ է կյանքի որակապես նոր և արագ փոփոխվող հանգամանքների համար։

Դինամիկ հասարակությունները պետք է ակտիվացվեն և կազմակերպվեն ռեսուրսների միջոցով, որոնք ավանդական տեսակետի համաձայն հաճախ ճնշվում են, քան մոբիլիզացվում:

Նրա կարծիքով երիտասարդությունն իր բնույթով ոչ պահպանողական է, ոչ էլ առաջադեմ: Սա հզորություն է, որն ի սկզբանե պատրաստ է ցանկացած ձեռնարկման: Երիտասարդությունը գերմանացի գիտնականի կողմից համարվում էր սոցիալական և տարիքային խումբ, որն յուրովի է ընկալում մշակույթի արժեքները, ինչը տարբեր ժամանակներում ծնում է ենթամշակույթի կամ ժարգոնային էպիկական ձևեր։

Սոցիալական աշխատանքի առանձնահատկությունները

Հաշվի առնելով երիտասարդներին և դեռահասներին բնորոշ այնպիսի գործոններ, նրանց հետ աշխատանքը կառուցված է հատուկ ձևով:

Առաջին հերթին սոցիալական աշխատանքը ուղղված է երեխայի կյանքի որոշակի մակարդակի, նրա ինքնիրացման իրավունքի, անվտանգության, սեփական կարողությունների և կարողությունների զարգացմանը պաշտպանելուն։

:

Ընտանիքում ավանդաբար մեծ ուշադրություն է դարձվում երեխայի հետ սոցիալական աշխատանքին: Իրականում այն սկսվում է նույնիսկ ծնվելուց առաջ: Երբ երիտասարդ մայրը հղիության բոլոր փուլերում անցնում է բժշկական և սոցիալական խորհրդատվության, բժշկական հսկողության, նրան հոգեբանական օգնություն է ցուցաբերվում։

Երեխայի բժշկասոցիալական և հոգեբանական-մանկավարժական աջակցության համակարգը իրականացվում է նրա միջավայրում։ Դրանք կարող են լինել հոգեբանական գրասենյակներ, կարիերայի ուղղորդման կենտրոններ, բժշկական, սոցիալական և հոգեբանական աջակցության կենտրոններ:

Երբ իրավիճակ է ստեղծվում, երբ երեխան ամուսնալուծության մեջ էընտանիք, ծնողների հետ կատարվում են կանխարգելիչ աշխատանքներ. Իրավիճակը վերահսկվում է դպրոցի, խնամակալության և սոցիալական ծառայությունների կողմից։

կրթության մեջ

Մանկական հաստատություններում դեռահասների հետ աշխատանքը հիմնված է ապացուցված ծրագրերի վրա։ Այս դեպքում անհրաժեշտ տարրերն են խմբակային գործունեությունը, երեխաներին հաղորդակցվելու սովորեցնելը, դպրոց մուտքին նախապատրաստվելը։

Նախադպրոցական տարիքի երեխաների սոցիալական պաշտպանությունն իրականացվում է մանկավարժական և բուժաշխատողների համագործակցությամբ։ Միաժամանակ, բնակչության սոցիալական պաշտպանության մարմիններն իրենց գործունեությունն ուղղում են կարիքավորներին ամառային խաղահրապարակներում, ճամբարներում և առողջարաններում մնալու արտոնյալ պայմաններով ապահովելու ուղղությամբ։ Սա, անկասկած, շատ կարևոր կետ է։

Երիտասարդական բարեկեցության կառուցվածք

Երիտասարդների սոցիալական պաշտպանության կառուցվածքը պարտադիր ներառում է սոցիալական ծառայությունների, ընտանիքներին և երեխաներին աջակցության կենտրոններ, անչափահասների սոցիալական վերականգնողական կենտրոններ։

Բացի այդ, որոշ քաղաքապետարաններ կազմակերպում են շտապ հոգեբանական աջակցության կենտրոններ, հոգեբանական և մանկավարժական աջակցության կենտրոններ, բարեգործական տներ, վերականգնողական կենտրոններ դեռահասների և հաշմանդամություն ունեցող երիտասարդների համար:

Աշխատանքի հիմնական ոլորտները

Հարկ է նշել, որ ներկայումս երիտասարդների սոցիալական ծառայության մարմինների աշխատանքի մի քանի հիմնական ուղղություններ կան. Դրանց թվում են՝ վերականգնողական, կրթական և կանխարգելիչ, ժամանցի, առողջապահական, տեղեկատվական և խորհրդատվական:

Նաև իրականացվել էՍոցիալական աջակցություն երիտասարդ սերնդին, իրականացվում են զբաղվածության խթանման ծրագրեր։

Սոցիալ-տնտեսական վիճակ

Գնահատելով սոցիալ-տնտեսական իրավիճակը, որում այժմ հայտնվել են երիտասարդները, պետք է նշել այս տարիքային կատեգորիայի ներկայացուցիչների շրջանում գործազրկության բավականին բարձր մակարդակ։ Մինչև 24 տարեկան երիտասարդների մոտ 6,5%-ը պաշտոնապես զբաղված չէ։

Ավելին, 1990-ականներից երիտասարդների շրջանում ձևավորվել է ամուսնությունը պաշտոնապես չգրանցելու պրակտիկան՝ պահպանելով քաղաքացիական հարաբերությունները։ Դա հանգեցրեց ապօրինի երեխաների թվի զգալի աճի, ինչպես նաև միայնակ ծնողների թվի աճին։

Այսօր ռուս երիտասարդության առջեւ ծառացած թերեւս ամենասուր խնդիրը բնակարանն է: Վարձակալության բնակարանների շուկայի թերզարգացածության պատճառով բնակարանների վարձակալությունը բարձր է։ Հիփոթեքի տոկոսադրույքները անհասանելի են մնում չափահաս տարիքի քաղաքացիների մեծ մասի համար: