Արվեստի ստեղծագործություններում բարոյական պարտքի օրինակը գրելու ամենատարածված թեմաներից մեկն է: Որպես կանոն, դասականների մեծ մասն ինչ-որ կերպ բարձրացնում է բարոյականության հարցերը։ Հատկապես ռուսական դասական գրականության մեջ շատ հաճախ սյուժեի շարժիչ ուժն է հերոսների խիստ բարոյական կամ, ընդհակառակը, անբարոյական պահվածքը։
։
Մաշա Տրոեկուրովա
Ռուս գրականության մեջ բարոյական պարտքի օրինակը լավագույնս կարելի է տեսնել Պուշկինի պատմվածքներում և վեպերում։ Մաշա Տրոեկուրովան, դառնալով արքայազն Վյազեմսկու կինը, հրաժարվում է փախչել Դուբրովսկու հետ, թեև հասկանում է, որ իր ամբողջ կյանքը կանցկացնի չսիրված մարդու հետ։ Հերոսուհու հաստատակամությունը, նրա անզիջողականությունը կրիտիկական պահին հարգանք են առաջացնում հեղինակի և ընթերցողների մոտ: Չնայած վեպի դրամատիկ ավարտին, ընդհանուր առմամբ, ստեղծագործությունը վառ զգացողություն է թողնում հենց Մաշա Տրոեկուրովայի կերպարի շնորհիվ։
Տատյանա Լարինա
Գրականությունից բարոյական պարտքի օրինակները կարելի է շարունակել՝ դիտարկելով Պուշկինի մեկ այլ ստեղծագործություն՝ «Եվգենի Օնեգին» չափածո վեպը։ Նրա գլխավոր հերոսը շարունակում է Մաշա Տրոեկուրովայի գիծը։
Անմիջապես պետք է նշել, որ այս պատկերն ավելին էուշադիր գրված է՝ աղջիկն ունի ամուր բնավորություն, որն օգնում է նրան հաղթահարել դժվար փորձությունը։
Ամուսնանալով արքայազն Գրեմինից՝ Տատյանան հավատարիմ է մնում նրան. թեև նա սիրահարված չէ ամուսնուն, նա խորապես հարգում և գնահատում է նրան, հետևաբար մերժում է Օնեգինի սիրային խոստովանությունները, չնայած այն բանին, որ նա դեռևս բուռն զգացմունքներ է զգում նրա հանդեպ։ նրա զգացմունքները. Այս տեսանկյունից Տատյանան շատ ավելի բարձր է, քան վեպի գլխավոր հերոսը։ Նա իր արարքով բարոյական պարտքի օրինակ է, որը ստեղծագործությանը տալիս է բարոյական խորը նշանակություն։
«Կապիտանի դուստր»-ի հերոսների բարոյական սխրանքը
Պուշկինի ստեղծագործության հերոսների բարոյական պարտքի առավել արտահայտիչ օրինակը կարելի է տեսնել վերը նշված պատմության օրինակում։ Պյոտր Գրինևը, հետևելով իր հոր թելադրանքին, պաշտպանում է իր ազնիվ պատիվը և նույնիսկ մահապատժի սպառնալիքի տակ հրաժարվում է խաբեբային ճանաչել որպես օրինական ինքնիշխան: Նա հավատարիմ է մնում երդմանը և ոչ մի պահ չի մոռանում, որ կայսրուհուն հավատարմության երդում տված ազնվական է։
Այս պաշտոնը հարգում է անգամ ավազակ Պուգաչովը, ով ապշած է այս երիտասարդի հաստատակամությունից, նրա հաստատակամությունից և ոչ միայն փրկում է հերոսի կյանքը, այլ նաև օգնում է կապիտանի աղջկան փորձանքից հանել։ Ձերբակալված Պյոտր Գրինևը չի կորցնում իր արժանապատվությունն ու հավատը ճշմարտության հանդեպ, և հույսը չի խաբում նրան. ի վերջո, արդարությունը հաղթում է, և Եկատերինա II-ը ստորագրում է ազատ արձակման մասին հրամանագիրը։
։
Մաշա Միրոնովան նույնպես բարոյական պարտքի, խնայողության օրինակ է ցույց տալիսհավատարմություն Պյոտր Գրինևին և հասնելով նրա արդարացմանը: Նրա արարքն առավել նշանակալից է, քանի որ գրեթե ոչ ոք չէր հավատում նրա անմեղությանը. նույնիսկ իր հայրը հրաժարվեց դրան հավատալ: Այդ իսկ պատճառով Պուշկինը աղջկան դարձրեց իր պատմության գլխավոր հերոսը՝ իր ստեղծագործությունն անվանելով նրա անունով։
Դմիտրի Նեխլյուդովը և նրա հարաբերությունները Կատյա Մասլովայի հետ
Բարոյական պարտքի կատարման օրինակներ բերված են Լև Տոլստոյի ստեղծագործություններում, ով առանձնակի կարևորություն է տվել իր կերպարների բարոյական զարգացմանը։ Ամենավառ օրինակը «Կիրակի» վեպն է, որի գլխավոր հերոսը, մեղավոր զգալով մի աղջկա առաջ, ում կյանքը խզել է իր պատճառով, փորձում է օգնել նրան ամբողջ ուժով։ Հեղինակը մանրամասն նկարագրում է իր փորձառությունները՝ հատկապես կենտրոնանալով մարդասիրական արժեքների վրա, որոնց հավատարիմ է հերոսը, չնայած իր փոքր-ինչ անլուրջ էությանը:
Ռազմական գրականության հերոսների բարոյական նշանակությունը
Կյանքից, ֆիլմերից, գրականությունից բարոյական պարտքի օրինակները լավագույնս դիտվում են Հայրենական մեծ պատերազմին նվիրված ստեղծագործություններում, քանի որ դրանց սյուժեները հիմնված են իրական իրադարձությունների վրա, իսկ հերոսների գործողությունները պայմանավորված են այն արժեքներով, որոնք ղեկավարում էր տվյալ ժամանակի խորհրդային հասարակությունը։ Մարդկանց բարոյական արարքների նկարագրության առանձնահատկությունը շարադրանքի զարմանալի ճշմարտացիությունն է, քանի որ հեղինակները, ովքեր իրենք պատերազմի մասնակիցներ են եղել, գրել են այս դժվարին փորձությունների մասին։
Լավագույն օրինակ այս դեպքում«Երիտասարդ գվարդիա» ստեղծագործությունն է, քանի որ այն պատմում է երիտասարդների և աղջիկների մասին, ովքեր ինքնուրույն զբաղվեցին ընդհատակյա աշխատանքով։ Դա նրանց գիտակցված ընտրությունն էր, քանի որ նրանք հասկանում էին իրենց բարոյական պարտքը Հայրենիքի հանդեպ։ Թերևս դա է պատճառը, որ Ֆադեևի վեպը պատերազմի մասին ամենահայտնի գրքերից է։
Ջեյն Էյր
Կյանքից և գրականությունից բարոյական պարտքի օրինակները կարելի է շարունակել Ս. Բրոնտեի հայտնի վեպի ակնարկով, որը հիմնականում ինքնակենսագրական է: Դրանում գրողը նկարագրել է նաև իր ծանր ճակատագիրը, ինչի համար էլ, հավանաբար, գործը շատ հավատալի է։
Իր դժվարին ճակատագրի գլխավոր հերոսը առաջնորդվում է բացառապես բարոյական սկզբունքներով, որոնք արժանանում են ուրիշների հարգանքին, այդ թվում՝ պարոն Ռոչեսթերին՝ հարուստ արիստոկրատ, ով հանուն իր զգացմունքների (նույնիսկ անկեղծ) պատրաստ է։ անցնել բարոյական արգելքը։
Բայց աղջիկը չափից շատ էր փայփայում այն արժեքները, որոնք սովորել էր դժվարին փորձությունների տարիներին, և, հետևաբար, չնայած իր տիրոջ հանդեպ իր խորը և ուժեղ ջերմությանը, նա թողնում է նրան, երբ պարզվում է սարսափելի ճշմարտությունը, որ նա արդեն ամուսնացած է: բացահայտվում է. Հերոսուհու հաստատակամ ու վճռական կերպարը հարգում է նաև վեպի մեկ այլ գլխավոր հերոս՝ նրա զարմիկ Սենտ Ջոնը։ Լինելով իր բնույթով հաստատակամ և վճռական՝ նա ստիպված է հաշվի նստել Ջեյնի արժեքների հետ։
Կինոարվեստի ստեղծագործություններ կերպարների պատասխանատվության և ամբողջականության մասին
Կան ֆիլմերից բարոյական պարտքի բազմաթիվ օրինակներ: Այս թեման հատկապես վառ էրդրա մարմնավորումը հին կինոյում, երբ ռեժիսորները հաճախ հարցեր էին բարձրացնում բարոյական արժեքների մասին, ցույց տվեց հերոսների հոգեբանական բարդ պայքարը, որոնք, օրինակ, ստիպված էին դժվար ընտրություն կատարել կյանքի դժվարին իրավիճակում: Հատկանշական է, որ այս թեման հեռուստադիտողին ներկայացվում էր ոչ միայն որպես դրամա, այլ հաճախ որպես մելոդրամա կամ նույնիսկ լիրիկական կատակերգություն։
Այս շարքի արտասահմանյան ֆիլմերից առաջին հերթին պետք է նշել «Հռոմեական արձակուրդ» նկարը։ Ֆիլմի գլխավոր հերոսը հրաշալի ներկայացման մեջ Օ. Հեփբերնը զոհաբերում է իր անձնական երջանկությունը հանուն երկրի հանդեպ իր պարտքը կատարելու՝ գիտակցելով, որ արքայադուստրը պետք է առաջնորդվի առաջին հերթին պետական, քաղաքական, այլ ոչ թե սեփական շահերով։.
Ներքին կինոյից, թերեւս, կարելի է անվանել «Մեծ ընդմիջում» կատակերգական ֆիլմը։ Նկարի գլխավոր հերոսը պարզ ուսուցիչ Նեստոր Պետրովիչն է. առաջնորդվելով բացառապես իր բարոյական և բարոյական համոզմունքներով, որ ուսուցիչը պետք է հոգ տանի իր ծխերի մասին, համբերատար և ջանասիրաբար օգնում է ուսանողներին կյանքի տարբեր իրավիճակներում:
Սկզբում նրա վարքագիծը ստիպում է ուրիշներին ծիծաղել, բայց հետագայում նրանք տոգորված են խորը հարգանքով նրա բարության և հոգատարության հանդեպ: Իհարկե, ուսուցչի անհանգստությունն իր արդեն չափահաս ուսանողների հետ կապված մեծ սխրանք չէ, սակայն, ինչպես ասում էր մեկ այլ հայտնի խորհրդային ֆիլմի հերոս. «Սրա մեջ ինչ-որ հերոսական բան կա»:
Ինչպես երևում է վերը նշվածից, բարոյական պարտքի կատարման թեման առաջատարներից է.ներքին և արտասահմանյան արվեստ.
