Ի՞նչ է հետևանքը. Սա առաջին հերթին «պատճառի և հետևանքի» տրամաբանական հարաբերությունների մի մասն է, որտեղ երկրորդը առաջինի արդյունքն է: Սա փիլիսոփայական կատեգորիա է, գործողության (անգործության) և դրան արձագանքելու համադրություն:
Օրինակներ
- Ծխախոտի ծխելը հանգեցնում է թոքերի քաղցկեղի.
- Նա կոտրեց ձեռքը. Բժիշկը գիպս է կիրառել։
- Շեֆը զբաղված էր. Նրա քարտուղարուհին ստացել է հաղորդագրությունը։
- Ես սեղմեցի անջատիչը: Լույսը վառվեց։
- Նստակյաց ապրելակերպը խնդիրներ է առաջացնում ավելորդ քաշի, սրտի և հոդերի հետ կապված։
Չափանիշ
Պատճառը և հետևանքը հարաբերություն է, որը պետք է համապատասխանի երեք հիմնական չափանիշներին: Դրանցից մեկը գործի ժամանակավոր գերակայությունն է։ Այսպիսով, օրինակ, նախ պետք է ջուրը կրակի վրա դնել՝ մոլեկուլները կսկսեն ավելի արագ շարժվել, իսկ հետո ջուրը կեռա: Եռալը վառարանի այրիչի վրա ջրի տարա դնելու հետևանք է։
Բացի այդ, էֆեկտը պետք է անպայման առաջանա, եթե պատճառ կար։ Ըստ այդմ, վերջինիս բացակայության դեպքում արդյունք չկա. այս երկու իրադարձությունների պարամետրերն ուղիղ համեմատական են։ Օրինակ՝ բարձր ձայնովերեխան լաց կլինի; եթե ձայն չլսվի, երեխան լացի պատճառ չի ունենա: Այս դեպքում հետևանքը երեխայի հուզական արձագանքն է արտաքին իրադարձության. որքան ավելի ինտենսիվ է այս իրադարձությունը (այսինքն՝ որքան բարձր է ձայնը), այնքան ավելի է վախեցնում երեխան։
Երրորդ չափանիշը միանշանակ չէ. Ժամանակակից փիլիսոփայությունը կարծում է, որ պատճառն ու հետևանքը հարաբերություններ են, որոնք չեն կարող նկարագրվել այլ գործոններով, բացի թվարկվածներից: Եթե երեխան լաց է լինում առանց որևէ ակնհայտ պատճառի, նա կարող է կա՛մ ուտելիք մուրալ, կա՛մ անձեռոցիկ փոխել, կա՛մ մորը կանչել: Բայց տեսականորեն, օգտագործելով միայն պատճառահետևանքային պայմանները, անհնար է ճշգրիտ որոշել, թե ինչու է երեխան նեղսրտում տվյալ պահին: Այս հարաբերությունը վերլուծվում է միայն ժամանակային կանխորոշման և պատճառի ու հետևանքի շարունակականության օգնությամբ:
