Ռուս փորձագետների շրջանում տարածված է այն տեսակետը, որ ազգամիջյան հարաբերությունները հաղորդակցություններ են, մեկ էթնիկ խմբի մարդկանց փոխգործակցության մեխանիզմներ համաքաղաքացիների կամ այլ ժողովուրդներ ներկայացնող այլ պետությունների բնակիչների հետ: Դրանց էությունը կարող է հիմնված լինել կենցաղային, ընտանեկան, քաղաքական և այլ թեմաների քննարկման, խնդիրների համատեղ լուծման վրա։ Հոգեբանության ոլորտի մասնագետները առանձնացնում են երկու հիմնական մակարդակ, որոնց վրա կառուցվում են ազգամիջյան հարաբերությունները՝ անձնական և կոլեկտիվ։
Ժողովուրդների բարեկամության գործոններ. հավաքական մակարդակ
Ի՞նչն է որոշում համապատասխան հաղորդակցությունների բնույթը: Ո՞րն է առանցքային գործոնը, որ ազգամիջյան հարաբերությունները կլինեն դրական, թե ընդհակառակը, դրանք կկրե՞ն հակամարտությունների ներուժ։ Առաջին հերթին մենք նշում ենք, որ ամեն ինչ կախված է մարդկանց փոխազդեցության մակարդակից՝ վերը նշված երկուսից մեկը։
Նախ՝ ուսումնասիրենք կոլեկտիվին հատուկ գործոնները։ Փորձագետները կարծում են, որ կանխատեսումը, թե ինչպես կզարգանա տարբեր ազգերի միջև կոլեկտիվ մակարդակով հաղորդակցությունը, կարող էկախված է հիմնականում նրանից, թե ինչպես են դրանք փոխազդում պատմականորեն: Սա տրամաբանական է՝ ժամանակակից աշխարհի ազգերի ու էթնիկ խմբերի մեծ մասը կազմավորվել է հարյուրավոր տարիներ առաջ, իսկ եթե խոսենք որոշ ժողովուրդների մասին, ապա նույնիսկ հազարավոր։ Համեմատաբար քիչ «երիտասարդներ» կան, որոնք չունեն ժողովուրդների ազգամիջյան հաղորդակցության պատմական նշանակալի փորձ, թեև կան։
Գլոբալ գործոններ
Մյուս կարևոր գործոնը սոցիալ-քաղաքական իրավիճակն է երկրում, տարածաշրջանում, ողջ աշխարհում։ Կան նախադեպեր, որոնք վկայում են, որ բավական բարեկամաբար, պատմական նախադրյալներից ելնելով, ժողովուրդները կարող էին «վիճաբանել» (կամ հակառակը՝ «հաշտվել») քաղաքական գործընթացների որոշ փոփոխությունների արդյունքում։ Իր դերն ունի նաև լրատվամիջոցների ազդեցությունը, որը, սակայն, միշտ չէ, որ արտացոլում է հասարակական-քաղաքական իրողությունները։
Անձնավորությունների բարեկամություն
Որո՞նք են այն գործոնները, որոնք ազդում են ազգամիջյան հարաբերությունների վրա անձնական մակարդակով: Իհարկե, էական դեր ունեն նաև մեր թվարկածները։ Այնուամենայնիվ, դրանք կարող են ի չիք լինել, եթե մարդիկ անհատական հոգեբանական մակարդակում լավ համակերպվեն միմյանց հետ (կամ, ընդհակառակը, հակասություններ ունենան): Նաև այն, թե ինչպես որոշ ժողովուրդներ կվերաբերվեն ուրիշների հետ, ազդում է որոշակի իրավիճակներում մարդկանց հատուկ գործողություններից: Եթե, օրինակ, ավանդաբար կռվող երկու ազգերի ներկայացուցիչներ հայտնվեն դժվարին իրավիճակում և միասին դուրս գան դրանից, ապա հնարավոր է, որ ընկերություն ունենան, ինչպես ասում են, ջրի պես։
Չափանիշներ արդյունավետ ազգային քաղաքականության համար
Աշխարհի երկրների քաղաքական և սոցիալ-տնտեսական զարգացումը, հավանաբար, առաջին հերթին կախված է նրանից, թե որքան հավասարակշռված է կառուցված ներքին քաղաքականությունը։ Եվ միայն դրանից հետո՝ արտաքին ասպարեզում հաղորդակցությունների որակի վրա։ Կան, իհարկե, պետություններ, որոնցում նման խնդիր չկա. պարզապես այն պատճառով, որ բնակչությունը գրեթե «միազգային», միալեզու է, ազգը լռելյայն կոնսոլիդացված է մշակույթի և մտածելակերպի միասնության շնորհիվ:
:
Բայց Ռուսաստանը մի երկիր է, որտեղ ապրում են հարյուրավոր տարբեր ժողովուրդներ՝ ունենալով իրենց լեզուն, մշակույթը, աշխարհայացքը։ Ուստի Ռուսաստանի Դաշնությունում իշխանությունների առջեւ միշտ խնդիր է դրված մշտապես վերահսկել ազգամիջյան հարաբերությունները երկրի ներսում, բացահայտել խնդրահարույց ոլորտները եւ արդյունավետորեն լուծել բարդ իրավիճակները: Բայց որո՞նք են համարժեք ազգային քաղաքականության չափանիշները։ Ինչպե՞ս գտնել և հաջողությամբ լուծել ազգամիջյան հարաբերությունների խնդիրները: Փորձագետները կոչում են մի շարք չափանիշներ. Դիտարկենք ամենատրամաբանական և ողջամիտ օրինակները:
Հավասար քաղաքական իրավունքների ապահովում
Իսկ ինչն է կարևոր՝ նահանգում բնակվող բոլոր ազգությունների հետ կապված։ Ազգամիջյան և ազգամիջյան հարաբերություններն առաջին հերթին քաղաքական գործընթացի մասեր են։ Ըստ այդմ, դրան մասնակցող ազգերը պետք է ունենան նույն ռեսուրսները՝ արտահայտելու իրենց դիրքորոշումը, տեսակետները և համոզմունքները։ Նրանք իրենց տրամադրության տակ պետք է ունենան համադրելի և իդեալականորեն նույնական գործիքներ իշխանությունների հետ շփվելու համար: Գործնականում դա կարող է բաղկացած լինել նույն քաղաքական իրավունքներից, որոնքԸնդունված է անդրադառնալ հիմնականներին՝ ընտրել և ընտրվել։ Այսինքն՝ Ռուսաստանի տարբեր ժողովուրդների ներկայացուցիչները պետք է ռեսուրս ունենան արտահայտելու իրենց շահերը և մասնակցեն ամբողջ երկրի քաղաքական օրակարգի ձևավորմանը։
Դրա գործնական գործիքները կարող են լինել ազգային շրջաններին ինքնակառավարման լայն հնարավորություններ տրամադրելը, ինչպես նաև ընտրովի մեխանիզմների առկայությունը, որոնց միջոցով տարբեր էթնիկ խմբերի մարդիկ կարող են ներկայացված լինել դաշնային և բարձրագույն կառավարական կառույցներում:
Սոցիալ-տնտեսական անհավասարությունների հարթեցում
Մի երկրի ներսում ազգամիջյան հարաբերությունների ներդաշնակեցումը դժվար է, եթե տարբեր ժողովուրդներ, նույնիսկ եթե նրանք ապրում են միմյանցից շատ հեռու, ունեն անհավասար և տարբեր եկամուտներ, լավ կրթություն, բժշկություն և ենթակառուցվածքների հասանելիություն: Իշխանությունները պետք է կառուցեն երկրի տնտեսական զարգացման այնպիսի մոդել, որտեղ այն կստանան տնտեսական աջակցության կարիք ունեցող ազգային շրջանները, բայց ոչ ի վնաս նրանց, որտեղ ամեն ինչ ավելի լավ է ընթանում։
Այստեղ գործնական գործիքներն են հավասարակշռված հարկային և բյուջետային քաղաքականությունը, ողջամիտ ներդրումները՝ արդյունաբերության, ենթակառուցվածքների, կրթության ոլորտներում:
Փոխադարձ հանդուրժողականության մթնոլորտի ստեղծում
Պատահում է, որ մի քանի տարբեր ազգություններ ունեն այնքան աննման մտածելակերպ և մշակույթ, որ կորցնում են ոչ այնքան կառուցողական երկխոսության, որքան որպես այդպիսին հաղորդակցվելու ունակությունը։ Նրանք կարող են չհասկանալ միմյանց, նույնիսկ եթե հաղորդակցությունը մեկ հասկանալի լեզվով է:նրանցից յուրաքանչյուրի լեզուն: Խոսքը, թերեւս, ոչ թե արտահայտությունների իմաստի, այլ գործողությունների, սկզբունքների, վարքագծի նորմերի մասին է։ Բայց այս ըմբռնումը կարող է օգնել իրենց կողմից ստեղծված ինստիտուտի միջոցով հաստատել որոշակի երրորդ ազգ, որը նախատեսված է լուծելու նման խնդիրները՝ յուրաքանչյուր «անհասկացողություն» ապահովելով վարքագծի փոխզիջումային մոդելով, ստեղծելով մթնոլորտ, որում առկա են այլ ազգի թերությունները. ընդունվում են, ոչ թե հերքվում։ Ազգամիջյան հարաբերություններում ժամանակակից տերմիններով պետք է լինի հանդուրժողականություն։
Ազգային քաղաքականության այս բաղադրիչի իրականացման գործնական գործիքներ կարող են լինել կրթական ծրագրերի կատարելագործումը, լրատվամիջոցների հետ աշխատանքը, մշակութային փոխանակման պրոֆիլի վերաբերյալ դաշնային միջոցառումների անցկացումը։
ռուսերեն գիր
Որքանո՞վ են Ռուսաստանում ազգամիջյան հարաբերությունները և ազգային քաղաքականությունը համապատասխանում վերը նշված չափանիշներին: Մի կողմից, պետությունը կարողացավ կառուցել անհրաժեշտ ինստիտուտներ, որոնք արտացոլում են այս մեխանիզմներից յուրաքանչյուրը։ Յուրաքանչյուր ազգային հանրապետություն ունի իր խորհրդարանը, ներկայացուցիչներ Դաշնային խորհրդում։ Ռուսաստանում ապրող ցանկացած էթնիկ խումբ բացարձակապես հավասար քաղաքական իրավունքներ ունի։ Տնտեսական մասով ամեն ինչ ավելի բարդ է, բայց դա ավելի շուտ պայմանավորված է օբյեկտիվորեն մեծ տարածքով և, որպես հետևանք, բոլոր մարզերում քաղաքացիների սոցիալական կարգավիճակը հավասարեցնելու անկարողությամբ։ Ավելին, Ռուսաստանի առանձին շրջանների միջև կենսամակարդակի տարբերությունը գործնականում կապված չէ ազգային գործոնի հետ։ Այն որոշվում է հիմնականում ռեսուրսների առկայությամբ, ինչպես նաև կլիմայով ևենթակառուցվածքը։ Զանգվածային լրատվության միջոցները, առնվազն նրանք, որոնք սովորաբար դասվում են որպես պետական լրատվամիջոցներ, վարում են բավականին հանդուրժող խմբագրական քաղաքականություն, ինչպես նաև հիմնական կրթական ծրագրերում։ Մյուս կողմից, Ռուսաստանն իր ներկայիս սահմաններում և ներկայիս քաղաքական կազմավորման մեջ շատ երիտասարդ պետություն է։ Եվ հետևաբար, դեռ վաղ է միանշանակ եզրակացություններ անելը այն փաստի վերաբերյալ, որ մեր երկրում իդեալականորեն կառուցված են ազգամիջյան հարաբերությունները և ազգային քաղաքականությունը։ Թեև, իհարկե, դրա համար կան հիմնական նախադրյալներ, և մենք դրանք անվանել ենք։
Եկեք հիմա դիտարկենք, թե ինչպես են զարգանում ազգամիջյան հարաբերությունները Ռուսաստանում առանձին սոցիալական ինստիտուտների մակարդակով: Սկսենք կրթությունից։
Ազգերի դպրոց
Խորհրդային կրթական համակարգի վերաբերյալ բոլոր հնարավոր մեկնաբանությունների հետ մեկտեղ, նրա անվիճելի առավելություններից մեկն այն առարկաների ուսուցումն է, որոնք առավել նշանակալից են հասարակության զարգացման տեսանկյունից՝ պատմություն, գրականություն, հասարակագիտություն։. Ընդ որում, ազգային քարտը երբեք չի խաղացել։ Պատմական և քաղաքական իրադարձությունները երեխաներին գործնականում չէին ներկայացվում ԽՍՀՄ-ում բնակվող ժողովուրդների թշնամության պրիզմայով կամ որպես որևէ առանձին ժողովրդի հերոսության արդյունք։ Այն ամենը, ինչին հասել է սոցիալիստական հայրենիքը, հնարավոր է դարձել ողջ խորհրդային ժողովրդի ջանքերի շնորհիվ։
սովետական մոդել
Այսօրվա փորձագետներից շատերը կարծում են, որ հիմնականում դպրոցում հաստատված այս մտածելակերպի շնորհիվ է, որ Ռուսաստանի Դաշնության այսօրվա չափահաս քաղաքացիները լռելյայնորեն նայում են այլ ազգերին հիմնականում բարեկամաբար՝ համարելով, որ այժմ մենք անբաժանելի մասն ենք կազմում։ միասնական ռուս ժողովուրդը. Որոշ փորձագետներ կարծում են, որ մենք պետք է մեծապես երախտապարտ լինենք այն փաստի համար, որ այժմ տեղի է ունենում ազգամիջյան հարաբերությունների հարաբերական ներդաշնակեցում, խորհրդային ժամանակաշրջանի դպրոց։ Կարևոր է չկորցնել այն արժեքավոր փորձը, որը տասնամյակներ շարունակ կուտակել են ԽՍՀՄ ժամանակների ուսուցիչները։
Իհարկե, կան առանձին օրինակներ, երբ դպրոցում ազգամիջյան հարաբերություններն ուղեկցվում են դժվարություններով։ Սակայն, հավանաբար, դրանք համակարգ չեն ներկայացնում։ Այսօրվա երեխաները, ինչպես իրենց խորհրդային նախորդները, կողմ են ժողովուրդների բարեկամությանը։
Պետական հայեցակարգ
Ժամանակակից Ռուսաստանում ազգամիջյան հարաբերությունները կառուցվում են պետության կողմից՝ հիմնվելով պաշտոնական հայեցակարգի վրա։ Հաշվի առեք դրա առանձնահատկությունները:
Այս ուղղությամբ առաջին նշանակալից իրավական ակտերից է Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի հրամանագիրը, որը ստորագրվել է 1996 թվականի ամռանը։ Այս փաստաթուղթն արդեն կորցրել է ուժը, սակայն այս իրավական ակտը պարունակում է տեսակետների բավականին հետաքրքիր համակարգ, ինչպես նաև առաջնահերթություններ և տարբեր սկզբունքներ, որոնք պետք է պահպանվեն դաշնային և տարածաշրջանային մակարդակների իշխանությունները՝ կապված ազգային հարաբերությունների հետ։ Իրավական ակտի ստեղծման նպատակը հռչակվեց՝ ապահովելու Ռուսաստանի ժողովուրդների միասնությունը պատմական նոր համատեքստում։
Փաստաթղթում ասվում է, որ մեր երկրում ազգամիջյան հարաբերությունների մշակույթը զարգացել է դարերի ընթացքում։ Ռուսաստանում բնակվող էթնիկ խմբերի մեծ մասը բնիկ ժողովուրդներ են, որոնք պատմական կարևոր դեր են խաղացել պետականության ձևավորման գործընթացում։ Ընդգծվում է, որ ռուս ժողովուրդը միավորող դեր է կատարել, ինչի շնորհիվՌուսները ազգ են, որոնք բնութագրվում են էթնիկ խմբերի միասնության և բազմազանության յուրահատուկ համադրությամբ։
90-ականների միտումներ
1996 թվականի հրամանագրում նշվում էին մի շարք միտումներ, որոնք, իշխանությունների կարծիքով, կարող են բնութագրել Ռուսաստանում միջդավանական և ազգամիջյան հարաբերությունները։ Թվարկենք դրանք։
Նախ, մինչ անցումային փուլն ընթանում է (օրենքի գրման ժամանակ ԽՍՀՄ փլուզումից այդքան տարի չէր անցել), ռուս ազգի զարգացման վրա ազդում է շատ ժողովուրդների ցանկությունը. անկախության համար.
Երկրորդ՝ մեր ազգը կազմող էթնիկ խմբերը զգում են իշխանությունների կողմից արդյունավետ բարեփոխումների կուրս անցկացնելու անհրաժեշտությունը՝ հաշվի առնելով այն հանգամանքը, որ մարզերի սոցիալ-տնտեսական ռեսուրսները կարող են տարբեր լինել։
։
Երրորդ, ժամանակակից Ռուսաստանում ազգամիջյան հարաբերությունները բնութագրվում են նրանով, որ մեր երկրում բնակվող ժողովուրդները ձգտում են պահպանել և զարգացնել իրենց մշակութային ինքնությունը:
:
Աշխատանքային տարածքներ այսօր
Ի՞նչ է առաջարկում օրենքը այսօր գործնական քաղաքականության ուղղությունների առումով։ Ի՞նչ միջոցներ է նա նախատեսում Ռուսաստանում ազգամիջյան հարաբերությունների ներդաշնակեցման համար։ 1996 թվականի հրամանագիրը փոխարինվել է նախագահի նոր հրամանով, որը հրապարակվել է 2012 թվականին։ Հիմնական հասկացություններից շատերը, որոնք մենք նշեցինք վերևում, հաստատվում են այս իրավական ակտով: Այսպիսով, ի՞նչ են առաջարկում իշխանությունները Ռուսաստանում ազգամիջյան հարաբերություններ կառուցելիս։ Ահա մի քանի հատվածներ, որոնք կարող են պատկերացում կազմել նախագահի նոր հրամանագրով սահմանված մեխանիզմների հնարավոր պրակտիկայի մասին։
Նախ՝ միջտարածաշրջանային զարգացումն ու ակտիվացումըմշակութային հաղորդակցություններ, որոշ էթնիկ խմբերի միջև գիտելիքի տարածում մյուսների մասին։
Երկրորդ՝ պետությունը խնդիր է դնում ակտիվացնել աշխատանքները ազգագրական ուղղությամբ՝ մշակութային, կրթական միջէթնիկ միջոցառումների, հյուրախաղերի, սպորտային մրցույթների ոլորտում։
։
Երրորդ, կարևոր ուղղություն է երեխաների և երիտասարդների հետ կրթական աշխատանքի կատարելագործումը` շեշտը դնելով հայրենասիրության և քաղաքացիական գիտակցության բարձրացման վրա։
Ժողովուրդների բարեկամությունը Ռուսաստանի զարգացման հիմքն է
Կառավարության և հասարակության փոխգործակցության այս և շատ այլ մեխանիզմներ, ինչպես կարծում է ռուս օրենսդիրը, պետք է ստեղծեն հզոր հիմք, որի հիման վրա կկառուցվի հասարակության զարգացումը ոչ միայն ներկայի, այլև ապագայի համար։ սերունդներ։ Գաղափարը միանշանակ հիանալի է: Դրա իրագործումը կախված է ոչ միայն իշխանությունների քաղաքականությունից, այլեւ հենց քաղաքացիների գործողություններից։
