Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը. Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը

Բովանդակություն:

Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը. Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը
Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը. Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը

Video: Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը. Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը

Video: Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը. Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը
Video: Մերկուրին անցնում է Կարիճով Նոյեմբերի 6, 2023 | Բոլոր Կենդանակերպի համար | Վեդայական աստղագիտություն 2024, Ապրիլ
Anonim

Փիլիսոփայությունը ձգտում է բացահայտել իրերի էությունն իրենց սկզբնական տեսքով՝ առանց միստիկայի ստվերի: Այն օգնում է մարդուն գտնել իր համար առանձնահատուկ նշանակություն ունեցող հարցերի պատասխանները։ Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը սկսվում է կյանքի ծագման իմաստի որոնումից։ Պատմականորեն աշխարհայացքի առաջին ձևերն են դիցաբանությունը և կրոնը։ Փիլիսոփայությունը աշխարհի ընկալման ամենաբարձր ձևն է: Հոգևոր գործունեությունը ներառում է հավերժության հարցերի ձևակերպում և վերլուծություն, օգնում է մարդուն գտնել իր տեղը աշխարհում, խոսում է մահվան և Աստծո մասին, գործողությունների և մտքերի շարժառիթների մասին:

փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը
փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը

Փիլիսոփայության օբյեկտ

Տերմինաբանությունը սահմանում է փիլիսոփայությունը որպես «իմաստության սեր»։ Բայց սա չի նշանակում, որ ցանկացած մեկը կարող է փիլիսոփա լինել։ Կարևոր պայմանը գիտելիքն է, որը պահանջում է ինտելեկտուալ զարգացվածության բարձր մակարդակ։ Հասարակ մարդիկ կարող են փիլիսոփա լինել միայն իրենց գոյության ամենացածր առօրյա մակարդակում: Պլատոնը հավատում էր, որ իրական մտածող էմեկը չի կարող դառնալ, կարելի է միայն ծնվել: Փիլիսոփայության առարկան աշխարհի գոյության մասին գիտելիքն է և այն ըմբռնելը հանուն նոր գիտելիքներ գտնելու։ Հիմնական նպատակը աշխարհը հասկանալն է։ Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը որոշում են վարդապետությանը բնորոշ էական կետերը՝

  • Հավերժ փիլիսոփայական խնդիրներ. Դիտարկված է ընդհանուր տարածական հայեցակարգում: Նյութական և իդեալական աշխարհի տարանջատում.
  • Խնդիրների վերլուծություն. Դիտարկվում են աշխարհը ճանաչելու տեսական հնարավորության մասին հարցեր: Ստատիկ ճշմարիտ գիտելիքների որոնում փոփոխվող աշխարհում:
  • Հասարակության գոյության ուսումնասիրություն. Որպես փիլիսոփայական ուսմունքի առանձին բաժին առանձնացվում է սոցիալական փիլիսոփայությունը։ Մարդու տեղը համաշխարհային գիտակցության մակարդակում պարզելու փորձեր։
  • Ոգու, թե՞ մարդու գործունեություն. Ո՞վ է ղեկավարում աշխարհը: Փիլիսոփայության առարկան մարդկային բանականության զարգացման և երկրային գոյության մասին իրազեկության բարձրացման համար օգտակար էական գիտելիքների ուսումնասիրությունն է։
հավերժական փիլիսոփայական խնդիրներ
հավերժական փիլիսոփայական խնդիրներ

Փիլիսոփայության գործառույթներ

Փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը հնարավոր չէ ամբողջությամբ բացահայտել առանց վարդապետության գործառույթները պարզաբանելու: Բոլոր թեզերը փոխկապակցված են և չեն կարող առանձին գոյություն ունենալ:

  • Աշխարհայացք. Այն ներառում է տեսական գիտելիքների օգնությամբ վերացական աշխարհը բացատրելու փորձեր։ Հնարավորություն է տալիս գալ «օբյեկտիվ ճշմարտություն» հասկացությանը։
  • Մեթոդական. Փիլիսոփայությունը օգտագործում է տարբեր մեթոդների համադրություն՝ կեցության հարցը լիովին ուսումնասիրելու համար:
  • Պրոգնոստիկ. Հիմնական շեշտը դրված էառկա գիտական գիտելիքները: Ձևակերպումը կենտրոնանում է աշխարհի ծագման մասին վարկածների վրա և ենթադրում է դրանց հետագա զարգացումը շրջակա միջավայրում:
  • Պատմական. Տեսական մտածողության և իմաստուն ուսուցման դպրոցները առաջատար մտածողներից պահում են նոր գաղափարախոսությունների առաջադեմ ձևավորման դինամիկան։
  • Կրիտիկական. Կիրառվում է այն հիմնարար սկզբունքը, որն առկա է կասկածի տակ դնելու համար: Այն դրական արժեք ունի պատմական զարգացման մեջ, քանի որ օգնում է ժամանակին հայտնաբերել անճշտություններն ու սխալները։
  • Աքսիոլոգիական. Այս ֆունկցիան որոշում է ողջ համաշխարհային գոյությունը՝ տարբեր տեսակի (գաղափարական, սոցիալական, բարոյական և այլ) արժեքային կողմնորոշումների տեսանկյունից։ Աքսիոլոգիական ֆունկցիան իր ամենավառ դրսևորումը գտնում է պատմական լճացման, ճգնաժամի կամ պատերազմի ժամանակներում։ Անցումային պահերը թույլ են տալիս հստակորեն սահմանել գոյություն ունեցող ամենակարևոր արժեքները: Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը հիմնականի պահպանումը համարում է հետագա զարգացման հիմք։
  • Սոցիալական. Այս գործառույթը նախատեսված է որոշակի հիմքերով հասարակության անդամներին խմբերի և ենթախմբերի միավորելու համար: Կոլեկտիվ նպատակների զարգացումն օգնում է գլոբալ աշխարհայացքի իդեալները իրականություն դարձնել: Ճիշտ մտքերը կարող են փոխել պատմության ընթացքը ցանկացած ուղղությամբ։
փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը
փիլիսոփայական գիտելիքների առանձնահատկությունն ու կառուցվածքը

Փիլիսոփայության հիմնախնդիրներ

Աշխարհայացքի ցանկացած տեսակ աշխարհն առաջին հերթին դիտարկում է որպես առարկա։ Այն հիմնված է կառուցվածքային վիճակի, սահմանափակման, ծագման ուսումնասիրության վրա։ Փիլիսոփայությունը առաջին սկիզբներից էհետաքրքրված լինել մարդկային ծագման հարցերով. Այլ գիտություններ և տեսություններ դեռևս գոյություն չունեին նույնիսկ տեսական հասկացության մեջ: Աշխարհի ցանկացած մոդել պահանջում է որոշ աքսիոմներ, որոնք առաջին մտածողները ձևավորել են անձնական փորձի և բնական դիտարկումների հիման վրա։ Մարդու և բնության համակեցության փիլիսոփայական հեռանկարն օգնում է հասկանալ տիեզերքի ընդհանուր իմաստը զարգացման ուղղությամբ։ Նույնիսկ բնագիտությունը չի կարող պատասխաններ տալ փիլիսոփայական նման հայացքին։ Հավերժական խնդիրների էությունը նույնքան արդիական է այսօր, որքան երեք հազար տարի առաջ:

Փիլիսոփայական գիտելիքների կառուցվածքը

Փիլիսոփայության առաջանցիկ զարգացումը ժամանակի ընթացքում բարդացրեց գիտելիքի կառուցվածքը: Աստիճանաբար հայտնվեցին նոր բաժիններ, որոնք իրենց ծրագրով դարձան ինքնուրույն հոսանքներ։ Փիլիսոփայական վարդապետության հիմնադրումից անցել է ավելի քան 2500 տարի, ուստի կառույցում կան բազմաթիվ լրացուցիչ կետեր։ Մինչ օրս նոր գաղափարախոսություններ են առաջանում: Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը և փիլիսոփայության հիմնական հարցը առանձնացնում են հետևյալ բաժինները.

  • Օնտոլոգիա. Ուսումնասիրել է աշխարհակարգի սկզբունքները իր ստեղծման օրվանից:
  • Էստեմոլոգիա. Ուսումնասիրում է գիտելիքի տեսությունը և փիլիսոփայական խնդիրների առանձնահատկությունները:
  • Մարդաբանություն. Մարդուն ուսումնասիրելը որպես մոլորակի բնակիչ և աշխարհի անդամ։
  • Էթիկա. Ազդում է բարոյականության և էթիկայի խորը ուսումնասիրության վրա:
  • Էսթետիկա. Օգտագործում է գեղարվեստական մտածողությունը որպես աշխարհի վերափոխման և զարգացման ձև։
  • Աքսիոլոգիա. Մանրամասն ուսումնասիրում է արժեքային կողմնորոշումները։
  • Տրամաբանություն. Մտքի գործընթացի ուսմունքը որպես շարժիչառաջընթաց։
  • Սոցիալական փիլիսոփայություն. Հասարակության՝ որպես կառուցվածքային միավորի պատմական զարգացումը իր օրենքներով և դիտարկման ձևերով։
Փիլիսոփայության ո՞ր ճյուղն է զբաղվում գիտելիքի հարցերով
Փիլիսոփայության ո՞ր ճյուղն է զբաղվում գիտելիքի հարցերով

Որտե՞ղ կարող եմ գտնել ընդհանուր հարցերի պատասխանները:

Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը փնտրում է ընդհանուր հարցերի պատասխաններ: «Գոյությունաբանություն» բաժինը, որը փորձում է գտնել ուսումնասիրության ամենակարևոր կատեգորիայի՝ «կեցություն» հասկացության սահմանումը, առավել լիարժեք է դիտարկում խնդիրները։ Առօրյա կյանքում այս բառը օգտագործվում է չափազանց հազվադեպ, ամենից հաճախ փոխարինվում է ծանոթ «գոյություն» տերմինով։ Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը կայանում է նրանում, որ այն փաստում է, որ աշխարհը գոյություն ունի, այն մարդկային ցեղի և բոլոր կենդանի էակների բնակավայրն է: Նաև աշխարհն ունի կայուն վիճակ և անփոփոխ կառուցվածք, կանոնակարգված ապրելակերպ, հաստատված սկզբունքներ։

Լինելու հավերժական հարցեր

Հիմնվելով փիլիսոփայական գիտելիքների վրա՝ զարգանում են հետևյալ հարցական կետերը՝

  1. Աշխարհը միշտ գոյություն է ունեցել?
  2. Անվերջ է?
  3. Մոլորակը միշտ գոյություն կունենա, և նրան ոչինչ չի պատահի?
  4. Ի՞նչ ուժի շնորհիվ են հայտնվում և գոյություն ունեն աշխարհի նոր բնակիչներ։
  5. Կա՞ն շա՞տ այդպիսի աշխարհներ, թե՞ դա միակն է։
փիլիսոփայական հայացք փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը
փիլիսոփայական հայացք փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը

Գիտելիքի տեսություն

Փիլիսոփայության ո՞ր ճյուղն է առնչվում գիտելիքի հարցերին: Աշխարհի մասին մարդու իմացության համար պատասխանատու է հատուկ կարգապահություն՝ իմացաբանություն։ Այս տեսության շնորհիվ մարդը կարող է ինքնուրույն ուսումնասիրել աշխարհը ևհամաշխարհային գոյության կառուցվածքում հայտնվելու փորձեր իրականացնել։ Առկա գիտելիքները հետազոտվում են այլ տեսական հասկացությունների համաձայն: Ուսումնասիրելով փիլիսոփայության որ բաժինն է առնչվում ճանաչողության հարցերին, մենք կարող ենք համապատասխան եզրակացություններ անել. իմացաբանությունը ուսումնասիրում է լիակատար անտեղյակությունից մինչև մասնակի իմացություն շարժման չափերը: Վարդապետության այս հատվածի խնդիրներն են, որոնք առաջատար դեր են զբաղեցնում փիլիսոփայության մեջ որպես ամբողջություն:

փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը և փիլիսոփայության հիմնական հարցը
փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը և փիլիսոփայության հիմնական հարցը

Փիլիսոփայության մեթոդներ

Ինչպես մյուս գիտությունները, փիլիսոփայությունը սկիզբ է առնում մարդկության գործնական գործունեությունից: Փիլիսոփայական մեթոդը իրականությունը յուրացնելու և հասկանալու տեխնիկայի համակարգ է.

  1. Նյութապաշտություն և իդեալիզմ. Երկու հակասական տեսություններ. Նյութապաշտությունը կարծում է, որ ամեն ինչ առաջացել է որոշակի նյութից, իդեալիզմը՝ ամեն ինչ ոգի է։
  2. Դիալեկտիկա և մետաֆիզիկա. Դիալեկտիկան սահմանում է ճանաչողության սկզբունքները, օրինաչափությունները և բնութագրերը: Մետաֆիզիկան իրավիճակը միայն մի կողմից է տեսնում։
  3. Զգայականություն. Զգացմունքներն ու սենսացիաները գիտելիքի հիմքն են: Եվ այդ գործընթացում բացարձակ դեր է տրվում:
  4. Ռացիոնալիզմ. Մտքը դիտում է որպես նոր բաներ սովորելու գործիք։
  5. Իռացիոնալիզմ. Մեթոդական գործողություն, որը ժխտում է մտքի կարգավիճակը ճանաչողության գործընթացում։

Փիլիսոփայությունը միավորում է բոլոր մեթոդներն ու իմաստուն մարդկանց, ովքեր քարոզում են իրենց մտքերը: Այն գործում է որպես մեկ ընդհանուր մեթոդ, որն օգնում է հասկանալ աշխարհը:

փիլիսոփայական խնդիրների առանձնահատկությունները
փիլիսոփայական խնդիրների առանձնահատկությունները

Փիլիսոփայական գիտելիքների յուրահատկություն

Բնությունփիլիսոփայական խնդիրները երկակի նշանակություն ունեն. Գիտելիքի առանձնահատկություններն ունեն մի շարք տարբերակիչ հատկանիշներ.

  • Փիլիսոփայությունը շատ ընդհանրություններ ունի գիտական գիտելիքների հետ, բայց գիտություն չէ իր մաքուր ձևով: Օգտագործում է գիտնականների պտուղները իր նպատակներին հասնելու համար՝ աշխարհը հասկանալու համար:
  • Փիլիսոփայությունը գործնական ուսուցում չես անվանի: Գիտելիքը կառուցված է ընդհանուր տեսական գիտելիքների վրա, որոնք չունեն հստակ սահմաններ։
  • Ինտեգրում է բոլոր գիտությունները՝ փնտրելով կարևոր ասպեկտներ ցանկալի արդյունք ստանալու համար։
  • Հիմնված է պարզունակ հիմնական հասկացությունների վրա, որոնք ձեռք են բերվել ողջ կյանքի ընթացքում մարդկային փորձի կուտակման արդյունքում:
  • Փիլիսոփայությունը չի կարող լիովին օբյեկտիվ գնահատվել, քանի որ յուրաքանչյուր նոր տեսություն կրում է որոշակի փիլիսոփայի մտքերի և նրա անձնական հատկանիշների դրոշմը, ով ստեղծել է գաղափարական շարժումը: Նաև իմաստունների աշխատություններում արտացոլված է պատմական այն փուլը, որում տեղի է ունեցել տեսության ձևավորումը։ Փիլիսոփաների ուսմունքների միջոցով կարելի է հետևել դարաշրջանի առաջընթացին:
  • Գիտելիքը կարող է լինել գեղարվեստական, ինտուիտիվ կամ կրոնական:
  • Յուրաքանչյուր հաջորդ գաղափարախոսություն նախորդ մտածողների վարդապետությունների հաստատումն է:
  • Փիլիսոփայությունն իր էությամբ անսպառ է և հավերժ:

Գիտակցությունը որպես խնդիր

Լինելը նշանակում է ամեն ինչ աշխարհում: Կեցության գոյությունը որոշվում է այն հարցով. Գոյություն էլ կա, այլապես ողջ աշխարհը կանգ կառներ ու երբեք չէր շարժվի։ Ամեն ինչ գալիս է չգոյությունից ու գնում է այնտեղ՝ հիմնվելով փիլիսոփայական աշխարհայացքի վրա։ Փիլիսոփայական խնդիրների բնույթը որոշում է էությունըլինելը։ Աշխարհում ամեն ինչ փոխվում և հոսում է, ուստի անհնար է հերքել որոշակի հայեցակարգի գոյությունը, որտեղից ամեն ինչ գալիս է և որտեղից ամեն ինչ անհետանում է։

Խորհուրդ ենք տալիս: