Զարմանալի է, բայց ոչ բոլորը գիտեն, որ հորիզոնները ոչ միայն կրթության աստիճանն են, այլ նաև հորիզոնը: Եկեք ավելի շատ խոսենք երկու իմաստների մասին, ինչպես նաև խոսենք այն մասին, թե ինչ կարող է փոխարինել այս փոքր-ինչ հնացած սահմանմանը:
Իմաստ
Գրեթե ցանկացած մարդու մտքում «հայացք» բառը սերտորեն կապված է դպրոցի հետ։ Ինչո՞ւ է այդպես։ Դժվար չէ կռահել՝ հորիզոնները ուսուցիչների սիրելի բառն են։ Երբ մեկը, ով արդեն ավարտել է դպրոցը, ինքն իրեն ասում է. «Պետրովը լայն հայացքներ ունի», նա, ամենայն հավանականությամբ, դա կանի ուսուցողական տոնով: Այսպիսով, արժեքները (դրանք հայտարարվել են հենց վերևում):
- Նման «հորիզոն» սահմանման բովանդակությանը. Վերջինս տեսանելի տարածությունն է, որը հասանելի է աչքին։
- Սա է մարդուն դուր գալիս, ինչի սիրահար է։ Գիտելիքների այն ոլորտները, որտեղ նա փորձագետ է:
Ինչու՞ է ավելի լավ փոխարինել «հեռանկար» բառը և ինչպե՞ս դա անել:
Ընթերցողների մասին չգիտենք, բայց մեզ թվում է, թե հորիզոն բառը հնացած բառ է՝ հստակ խորհրդային համով։ Եվ, ի դեպ, պետք չէ մտածել, որ սովետական ամեն ինչ պետք է մոռացության մատնել այս հիմքով, ամենևին էլ։ Եթեասենք, օրինակ, ինչ-որ ֆիլմերի կամ գրքերի մասին, ուրեմն գեղեցիկ են։ Համենայն դեպս, դա շատ ավելի լավն է, քան ժամանակակիցները, բայց խորհրդային ժամանակաշրջանի լեզուն, ներառյալ առօրյա լեզուն, լավագույնը չէր։
Մի կողմից կարելի է ասել, որ «հորիզոնը» փոխաբերական է։ Մյուս կողմից, եթե հարց է ծագում, թե դա ինչ է նույնիսկ նշանակում, ապա պատկերազարդումը մթագնում է իմաստը, և երբ մարդիկ խոսում են միմյանց հետ, առաջին հերթին ուզում են, որ իրենց հասկանան։ Ինչպե՞ս առանց ցավի փոխարինել «հորիզոնը». Շատ պարզ է՝ մարդու մասին կարելի է ասել, որ նա կրթված է։ Պետք չէ ասել, որ ինչ-որ մեկը «լայնախոհ է», սա ավելորդ է։
Լայն և նեղ հեռանկար
Հարց է առաջանում, կա՞ արդյոք ընդլայնված հեռանկար: Միգուցե մենք մի փոքր հետ ենք մնում լեզվական պրակտիկայից, բայց թվում է, թե ընդլայնված հորիզոնների հասկացությունը համակարգչային դարաշրջանի արդյունք է։ Քանի որ ֆիլմերի և խաղերի ընդլայնված տարբերակներն այժմ մոդա են, ուստի ինչ-ինչ պատճառներով «ras» նախածանցը ավելացվում է «լայն» ածականին, թեև դա ավելորդ է:
Տեսակետը նեղ է և լայն: Եթե առաջինը՝ մարդը քիչ է կամ ամբողջովին անկիրթ, ապա երկրորդը՝ մարդը կրթված է։ Բայց նույնիսկ այս դեպքում ամեն ինչ այդքան պարզ չէ, քանի որ կարող ես ունենալ հետաքրքրությունների լայն շրջանակ, բայց լինել անկիրթ, քանի որ գիտելիքի որակը որոշվում է ոչ այնքան ընդգրկմամբ, որքան խորությամբ։
Համեմատաբար ասած, ցանկացած գիտնական, այսպես թե այնպես, իր մասնագիտական զարգացման ընթացքում հնարավորինս նեղանում է, հատկապես հիմա, երբ գիտելիքի ցանկացած ոլորտ ձեռք է բերել բազում մանրամասներ ու դետալներ։Հետևաբար, հանրագիտարանի ժամանակն անցել է, իսկ սիրողականը, ընդհակառակը, տարածություն է. նա պետք չէ հստակ ընտրել, թե որտեղ մասնագիտանալ։ Այստեղից հետևում է. լայն հայացքը միշտ չէ, որ լավ է, քանի որ կարևոր է նաև գիտելիքի խորությունը։
Հուսով ենք, որ այժմ պարզ է «հայացք» հասկացության էությունը, թե ինչ երևույթի մասին է խոսքը։ Կարևոր է հիշել, որ հնարավորության դեպքում ավելի լավ է ավելի կոնկրետ լինել, քանի որ դա ավելի պարզ կդարձնի, թե կոնկրետ ինչի մասին է խոսքը: Այսինքն, եթե մեկն ուզում է ասել, որ իր եղբայրը, խնամի, ընկերը շատ գրքեր է կարդում, հասկանում է Վերածննդի դարաշրջանի նկարը կամ անգիր գիտի Հեգելի ստեղծագործությունները, թող ասի։ Գործի էությունը մի քողարկեք կղերական արտահայտություններով, որոնց յուրահատկությունը, ինչպես գիտեք, ֆանտաստիկ վերացականությունն է և նույն դատարկությունը։
