Բովանդակության վերլուծությունը ամենաօբյեկտիվ վիճակագրական գնահատումն է

Բովանդակության վերլուծությունը ամենաօբյեկտիվ վիճակագրական գնահատումն է
Բովանդակության վերլուծությունը ամենաօբյեկտիվ վիճակագրական գնահատումն է

Video: Բովանդակության վերլուծությունը ամենաօբյեկտիվ վիճակագրական գնահատումն է

Video: Բովանդակության վերլուծությունը ամենաօբյեկտիվ վիճակագրական գնահատումն է
Video: Բովանդակության վերլուծությունը՝ որպես սոցիոլոգիական մեթոդ. Սյուզաննա Բարսեղյան 2024, Նոյեմբեր
Anonim

Բովանդակության վերլուծությունը սոցիոլոգիական մեթոդ է, որը ներառում է գրավոր տեքստի (փաստաթղթի) ընթերցում մաթեմատիկայի լեզվով: Ընդհանուր առմամբ, խոսքը գնում է սովորական նամակում պարունակվող տեղեկատվության վիճակագրական հարթության վերածելու մասին։ Այն օգտագործվում է մեծ քանակությամբ տեղեկատվության համար, օրինակ՝ կուսակցությունների կամ պատգամավորության թեկնածուների քաղաքական ծրագրերի ուսումնասիրության ժամանակ։ Նման ծրագրային դրույթները սովորաբար բավականին մեծ ծավալի փաստաթղթեր են, հետևաբար, անհրաժեշտ տեղեկատվություն ստանալու համար, սովորաբար առանձնացնում են հետազոտության առարկան, որն այնուհետև «վարում» է գոյություն ունեցող ամբողջ վավերագրական զանգվածով։ Բացատրելու համար հաշվի առեք կոնկրետ օրինակ։

Բովանդակության վերլուծությունն է
Բովանդակության վերլուծությունն է

Ինչ ենք մենք հաշվում?

Այսպիսով, մենք ունենք կուսակցական ծրագրեր. Մեզ հետաքրքրում է, թե ընտրական գործընթացի մասնակիցներն ինչ գաղափարական դիրքորոշում ունեն ինտեգրման խնդրի վերաբերյալ, և ինչո՞վ են այդ դիրքորոշումները տարբերվում միմյանցից։ Մենք հիշում ենք, որ բովանդակության վերլուծությունը մեթոդաբանորեն վիճակագրության բաժին է, ինչպես բոլոր գործնական սոցիոլոգիաները: Որոշվել է ուսումնասիրության առարկան. Հաջորդը, մենք պետք է հասկանանք, թե ինչ ենք հաշվել: Երկու տարբերակ կա՝ կամ պարբերություններ, որտեղ ինտեգրման մասին հայտարարություններ կան, կամ հայտարարություններնմանատիպ բովանդակությամբ։ Ինձ համար վերջին տարբերակն ավելի լավն է, քանի որ հայտարարությունների շատ երանգներ կան, ինչը նշանակում է, որ զարմանալի չէ բաց թողնել թաքնված իմաստային բեռները: Պատկերավոր ասած՝ բովանդակության վերլուծությանը սա դուր չի գալիս. մեթոդաբանական ամենափոքր սխալը հանգեցնում է կողմնակալ արդյունքների։ Աշխատանքի ամբողջ ծավալը պետք է վերացվի:

Բովանդակության վերլուծության օրինակ
Բովանդակության վերլուծության օրինակ

Քաղվածքի դասակարգում

Այժմ դուք պետք է որոշեք, թե ինչպես է կատարվելու հաշվարկը և որ խմբերի համար: Կուսակցական առաջարկները բաժանում ենք խմբերի. ինտեգրման վեկտոր (եվրա-եվրասիական); հայտարարությունների գնահատում (դրական - չեզոք - բացասական): Այստեղ պետք է հիշել, որ բովանդակության վերլուծությունը (հետազոտության օրինակը ցույց է տալիս դա) ենթադրում է առավելագույն ճշգրտություն՝ չնայած հենց սոցիոլոգի սուբյեկտիվ կարծիքներին։ Ուստի պետք է ապավինել ոչ թե սեփական գնահատականին, այլ սահմանված համատեքստին։ Դա անմիջապես տեսանելի կլինի։ Հետևյալ ցուցանիշները հետևյալն են. Այնուհետեւ ստացված տվյալներից արդեն հնարավոր է նախնական եզրակացություններ անել։

Բովանդակության վերլուծության հետազոտություն
Բովանդակության վերլուծության հետազոտություն

Հաշման կարգ

Հայտարարությունները խմբավորվում են միմյանց նկատմամբ և հաշվվում այնպես, որ տեսանելի լինեն դրանց իմաստային և տեքստային հարաբերությունները: Օրինակ, կա 100 հայտարարություն, որից 90-ը եվրասիական ինտեգրման համար է, բայց միայն 40-ն ունի դրական գնահատական։ Սա նշանակում է, որ կողմերի հարաբերական փոքրամասնությունը կողմ է այս վեկտորին, և (հաշվի առնելով միջին արժեքը.ցուցանիշ) գաղափարապես այս հարցում որոշակիություն չկա. Սա չի նշանակում, որ ուսումնասիրությունը «սխալվել է», բովանդակության վերլուծությունը բավականին ճշգրիտ մեթոդ է: Միակ հարցն այն է, որ «ինտեգրացիա» հասկացությունը կապված է ոչ միայն ընտրական տրամադրությունների, այլ նաև այլ գործոնների հետ, որոնք պետք է ավելի մանրամասն ուսումնասիրվեն:

Հետբառ

Նման սխալից խուսափելու համար լավագույնն է փորձնական, փորձնական վերլուծություն անել: Այնուհետև կարող եք հասկանալ և հստակեցնել, թե կոնկրետ ինչ չափանիշներով են հաշվարկվելու: Հիմնական բանը վերլուծության մեջ օգտագործվող հասկացությունների հստակ գործառնականացումն է, որպեսզի չկորցնենք հայտարարությունների առանձին երանգները: Բովանդակության վերլուծությունը տքնաջան աշխատանք է, որը հատուկ ուշադրություն է պահանջում ուսումնասիրության նպատակներին և խնդիրներին: Բայց, ի տարբերություն նույն զանգվածային հարցումների, այն տալիս է ավելի օբյեկտիվ արդյունքներ։

Խորհուրդ ենք տալիս: