«Կատարելության սահման չկա»: -այսպես է ասում հայտնի ասացվածքը. Այնուամենայնիվ, միշտ կան այնպիսիք, ովքեր ավելի լավն են, քան մյուսները, կարող են ցանկացած աշխատանք կատարել։ Նրանց հիացնում են, կուռք են դարձնում, ատում… Բայց քչերը գիտեն, որ վարպետի աշխատանքի հետևում հաճախ նրա օգնականի՝ աշակերտի քրտնաջան աշխատանքը է կանգնած։
Կախարդի աշակերտ
Աշկերտը վարպետի աշակերտ է: Հին ժամանակներում այսպես էին անվանում վարձու աշխատող ցանկացած մարդ։ Որպես կանոն, աշակերտ էին տրվում աղքատ ընտանիքների տղաներին, ովքեր հնարավորություն չունեին ինքնուրույն կարիերա անելու կամ ժառանգություն ստանալու։
Սկզբում ճամփորդը կարող էր հասնել վարպետի մակարդակի: Սակայն ամեն ինչ բարդ էր, առաջին հերթին, նրանով, որ վարպետի համար կարևոր էր օգնականի ծագումը. ուսանող էին վերցվում միայն ամենամոտ ազգականները, որոնք հաճախ կարող էին չունենալ անհրաժեշտ տաղանդը։ Երկրորդ, այն փաստը, որ իսկապես տաղանդավոր երիտասարդները, ովքեր վարպետի ընտանիքից չէին, պարտավոր էին վճարել հսկայական մուտքի վճար, որը ոչ բոլորն էին կարող իրենց թույլ տալ։
Այս պատճառներով է, որ աշակերտը ձախողված վարպետ է: Այս ժողովրդական նագեթների մեծ մասը երբեքկարողացան հասնել իրենց կարիերայի բարձունքներին՝ չնայած տաղանդներին և տաղանդներին:
Հավերժական Աշակերտներ
Վատն է այն զինվորը, ով չի երազում գեներալ դառնալ, և հետևաբար այն ճամփորդը, ով չի երազում վարպետ դառնալ, վատն է։ Իհարկե, աշկերտների մեծ մասը միշտ ձգտել է վարպետի պաշտոնին:
Սակայն, որքան էլ վարպետը հմուտ լիներ, աշխատանքի մեծ մասը միշտ ընկնում էր օգնականի ուսերին։ Պրոֆեսիոնալի մակարդակին հասնելու համար աշակերտին անհրաժեշտ էր «գլուխգործոց» ստեղծելու համար։ Իհարկե, միայն քչերը կարող էին հաղթահարել այս խնդիրը:
Վարձու աշխատողների մեծ մասը մնացին հավերժական աշակերտներ: Այնուամենայնիվ, սա միանգամայն բնական է։ Հին ժամանակներում հաճախ էր պատահում, որ աշակերտը գնչուհի էր, քոչվոր գյուղացի, նեղ մասնագիտության վարպետ՝ ավելի լավ կյանք փնտրող։ Այնուամենայնիվ, նույնիսկ նոր վայրում ուսանողները հազվադեպ էին ճանաչում:
Աշկերտների խռովություն
Ստրուկի կարգավիճակը հաճախ գործոն էր՝ հավաքելու և աշկերտներին միավորելու խմբերի մեջ, որոնք պաշտպանում էին ազատ աշխատողների իրավունքները և ազատությունը: Սակայն ոչ մի միավորում, լինի դա արհեստավորների, թե բանվորների համայնք, պատշաճ հաջողությունների չի հասել: Ավելին, շատ աշկերտներ, ովքեր ապստամբեցին և կորցրին իրենց աշխատանքը, մնացին առանց դրամի, ինչը նշանակում է, որ նրանք դատապարտված էին մուրացկանության։
Ոնց որ լինի, ապստամբ աշխատողները սկսեցին թափառել՝ վերածվելով հատուկ դասի։ Նրանք դարձան հեղափոխական զանգվածների հիմնական շարժիչ ուժերից մեկը։
Աշակերտն այսօր
Այսօր աշակերտը ցանկացած վարձու աշխատող է:Փորձաշրջանի ընթացքում նման աշխատողները կոչվում են աշկերտներ։
Ամենատաղանդավոր, ջանասեր և ուշադիր թեկնածուներն այսօր կարող են հասնել կարիերայի սանդուղքի ամենաբարձր աստիճաններին: Նրանցից լավագույնները հեշտությամբ յուրացնում են ուղին՝ apprentice-apprentice-master:
Ինչպես դառնալ վարպետի աշակերտ
Այսօր ամեն ինչ շատ ավելի պարզ է, քան միջնադարում, և յուրաքանչյուր ոք, ով ունի որոշակի տեսակի գործունեության համար անհրաժեշտ տվյալներ, կարող է դառնալ ուսանող։ Ավելին, այսօր յուրաքանչյուրն իր մասին կարող է ասել, որ ուսանող է։ Ցանկացած տեսակի գործունեության աշկերտները կարևոր օղակներ են, այսօր սա կարիերայի մեկնարկային կետն է: Եվ դա ճիշտ է! Յուրաքանչյուր ոք կարող է հասնել վարպետության որոշակի մակարդակի:
Օրինակ, օժանդակ աշխատողը կարող է համարվել շինհրապարակի վարպետի աշակերտ: Ստեղծագործական մասնագիտության տեր մարդը կարող է հույս դնել ավագ հովանավորի վրա, իսկ խոշոր գործարարի կամ քաղաքական գործչի համար ամենամոտ օգնականը կարող է դառնալ աշակերտ:
Սակայն բնատուր տաղանդները եղել և մնում են լավագույն ուսուցիչները։ Սա նշանակում է, որ ոչ մի վարպետ չի կարող հանճար դաստիարակել, եթե նրա մեջ բնության կողմից տրված նվեր չգտնեն։
Հմտությունը հնարավոր չէ գնել, դաստիարակել կամ զարգացնել: Այն կարելի է բացահայտել և կատարելագործել միայն ողջ կյանքում։
