Վերջերս, ինչը շատ հաճելի է, ավելի ու ավելի հաճախ է խոսքը հայրենասիրության մասին։ Բոլոր մակարդակների իշխանությունները սկսեցին մտածել հայրենասիրության վերածնման մասին, քանի որ վաղուց ժամանակն է փակել կրթության այս «բացը»։ Բայց ֆինանսական խթանման միջոցով այն կարկատելու փորձերը արդյունք չեն ունենա, քանի որ հայրենասիրությունը հնարավոր չէ գնել, այն դաստիարակվում է, ձևավորվում երկար տարիների ընթացքում։ Երիտասարդ սերնդի մի որոշակի հատված, որն այժմ 25-35 տարեկան է, նույնիսկ չի ընկալում հայրենասիրության կոչեր, որոնց արձագանքելը ամոթալի է։ Նրանք չգիտեն, թե դա ինչ է։
Ո՞վ կարելի է անվանել հայրենասեր
Ուրեմն ո՞վ է հայրենասեր։ Երկար տարիներ այս հայեցակարգը չէր խոսվում, իսկ 90-ականներին Հայրենիքը սիրելու կոչերը նույնիսկ համարվում էին նենգ ու պահպանողական։ Մշակութային հուշարձանները ավերվեցին, բանակ գնալը համարվում էր հիմարություն, և նորմալ էր ծառայությունից խուսափելը։
Հայրենասեր կարելի է համարել նրան, ով մանկուց դաստիարակվել է կոնկրետ օրինակներով, ում համար ուրիշի սխրանքը միայն խոսքերը չեն։ Ո՞վ է հայրենասեր. Մեկը, ով իսկապես կարողանում է զգալ ուրիշների խնդիրները, ով ունի կարեկցանքի և սիրո զգացում, որը պահածոյացված չէ: Չի կարելի մարդուն ուղղակի հայրենասեր անվանել ուենթադրենք, որ նա է: Լինել այդպիսին, նշանակում է ոչ միայն նետվել գիրկը կամ կյանքը տալ սիրելիների համար։ Սա մարդու համընդհանուր որակների մշակումն է սեփական անձի մեջ, անհատի մնալը հասարակության մեջ, որը կարելի է նորմալ համարել՝ ունենալով արժեքներ, արժանապատվություն և ուրիշների մասին հոգ տանելու կարողություն։:
Եթե այս պայմանները չստեղծվեն, ապա մարդու համար միշտ առաջնահերթ կլինեն միայն անձնական ամբիցիաները, սեփական բարեկեցությունն ու բարգավաճումը:
Ինչպե՞ս են գործերը հիմա?
Իրավիճակը կտրուկ փոխվել է, վերջապես իշխանությունները հասկացան, որ ոչինչ ինքնըստինքյան չի լինում. Հասարակության լիարժեք անդամներին կրթելու համար ծնողներին վերապահված պարտավորությունները հաճախ չէին կատարում։ Երբեմն խնդրահարույց էր երեխաներիդ կերակրելը, իսկ հայրենասիրական զրույցների վրա ժամանակ վատնելու մասին խոսք լինել չէր կարող։
Այս պահին կազմակերպված են ռազմամարզական խմբակներ, որոնողական խմբեր, որոնք հստակ ցույց են տալիս իրական աշխատանք և օգնություն մահացածների հարազատներին։ Ստեղծվում են կադետների դասարաններ, կազմակերպվում են կազակական ջոկատներ, Ռուսաստանի երիտասարդ հայրենասերը ուսումնասիրում է կազակների ծագումը, իսկ դեռահասների դպրոցներում դասավանդվում են ռազմական գործի հիմունքները։։
Նրանք փորձում են արմատավորել ուղղափառ մշակույթի հիմունքները, եկեղեցու ներկայացուցիչների հետ համագործակցելով նշել բարձր հոգևոր արժեքներ։ Ներդրվում են ուղղափառ կրթության դասեր.
Մամուլը և հեռուստատեսությունը հայրենասիրության մասին
Լրատվամիջոցները մեծ ոգևորությամբ են վերաբերվում հայրենասիրության թեման, ավելի ու ավելի հաճախ կարելի է գտնել կոնկրետհերոսական արարքների օրինակներ, նրանց, ովքեր աչքի են ընկել, շնորհվում են պատվոգրեր և խրախուսական նվերներ, որոնք լայնորեն լուսաբանվում են թերթերում և հեռուստատեսությամբ։ Կինոարդյունաբերությունը փորձում է պատանիներին փոխանցել, թե ով է հայրենասերը, նկարահանվում են ֆիլմեր, որոնք հետաքրքրում են երիտասարդներին, պատահում է, որ ռազմական թեմաներով ֆիլմեր դիտելիս արժեքները փոխվում են։ Երիտասարդ հայրենասերը ձգտում է հերոսանալ, նրան անհանգստացնում են երկրում առկա խնդիրները, ինչը նշանակում է, որ մեծանալուց հետո մեծանալու ցանկություն կա լուծելու։
Սպորտը հայրենասերների դաստիարակության գործում
Երիտասարդ սերունդը լի է ուժով, ձգտումներով և հավակնություններով. Հասարակության խնդիրն է նրանց ուղղորդել, հուշել, զանազանել նրանց կարողությունները, և սպորտը հիանալի կատարում է այդ խնդիրը: Բաժինները ոչ միայն թույլ են տալիս իրենց սաներին դառնալ ուժեղ և արագաշարժ, այլ նաև կարողանում են դեռահասի մոտ արթնացնել այս զգացումը` հայրենասիրությունը:
Երբ նա կանգնում է ամբիոնում, ակամա շոշափում է հպարտության մի զգացում Հայրենիքի, իր համար, իր ակումբի համար։ Մարզիկների մեծ մասը հայրենիքի իսկական հայրենասերներ են, օրհներգը տարբեր կերպ են ընկալում, երբ այն հնչում է ի պատիվ իրենց արժանի հաղթանակի։ Զարմանալի չէ, որ շատերի աչքերում արցունքներ կան, նրանց ծանոթ են այնպիսի զգացումներ, ինչպիսիք են նվիրումը, աշխատասիրությունը և լավագույնը լինելու ցանկությունը: Նրանք իրենք գիտեն, թե ինչ գին պետք է վճարեին հաղթանակի այս սարսափելի և հուզիչ պահի համար։
Ծնողություն օրինակով
Եթե կողքի տղան ստանում է հրշեջ փրկության մեդալ, դա ավելի պայծառ է ընկալվում, քան օտարների և կարևոր մարդկանց ելույթները հեռուստատեսությամբ: Կոնկրետ օրինակները միշտ ավելի արդյունավետ են, և անհրաժեշտ է հետաքրքրություն առաջացնել,դեռահասը անպայման կքննարկի դա ընկերների հետ, կցանկանա նմանակել հերոսին և կկարողանա հաղթահարել ինքնավստահությունն ու վախը: Նա միշտ կարող է պատասխանել, թե ով է հայրենասերը։
Խոսեք նույն լեզվով երիտասարդ սերնդի հետ
Այսօրվա երիտասարդության հետաքրքրությունները բազմազան են, տեղեկատվության բազմաթիվ աղբյուրներ կան։ Այս իրավիճակում պետք է ուշադրություն դարձնել, որ տղաների հետաքրքրասիրությունը կարող ես ճիշտ ուղղորդել, երիտասարդ հայրենասերը կարձագանքի, եթե հնարավորություն լինի պարզելու իր պատմությունը, արմատները։ Սա այլևս զվարճանք չէ. պատմական փաստերի, օրինակների օգնությամբ հեշտ է շահերը վերածել հայրենասիրական ալիքի։ Պետք չէ օգտագործել այն մեթոդները, որոնք մշակվել են ռահվիրաների և կոմսոմոլականների վրա։ Ժամանակն առաջ է գնում, իսկ այսօրվա երիտասարդությունը պահանջում է այլ վերաբերմունք իր նկատմամբ, պետք է մոռանալ հին օրինաչափությունները, դրանք կարող են միայն բարդացնել գործընթացը։ Փոքր հայրենիքի հանդեպ անտարբերությունը, ազնվությունը, արձագանքողությունն ու սրտացավությունը հայրենասերի հատկանիշներն են։ Պետք է նշել, որ պետությունն այս պահին կառավարողը չէ։ Ես և դու երկիրն ենք՝ Ռուսաստանը, և եթե ոչինչ չանվի, երբեք փոփոխություններ չեն լինի։
Սուտն ու պարապ խոսակցությունը իսկական հայրենասերի գլխավոր թշնամիներն են, եթե լուրջ ուշադրություն չդարձնեք այս խնդրին, ապա մենք կստանանք ցինիկների սերունդ, ովքեր մտածում են միայն իրենց բարօրության մասին։ Արժե ավելի շատ ուշադրություն դարձնել պատմական ժառանգությանը, հիշողությանը, մշակույթին, հետո կլինի վերադարձ, կլինի մեկը, ով կպաշտպանի Հայրենիքը, կկանգնի պատվանդանին և կտիրի երկիրը։ Եթե ձեզ հետաքրքրում է ձեր ընտանիքի պատմությունը, այն վայրը, որտեղ դուք մեծացել եք, ապա հավանականությունը մեծանում է, որ այդ ձգտումը.գիտելիքը կմեծանա, կանդրադառնա ընդհանուր պատմությանը։
Վերջին տարիներին տեղի ունեցած փոփոխությունները հանգեցրել են նրան, որ մարդկանց աշխարհայացքը փոխվել է, հոգևորության մասին պատկերացումները քայքայվում են, նոր իրողությունների և արժեքների ձևավորման գործընթացը շատ հետ է մնում հների ապականումից։. Եվ արդյունքում՝ հայրենասիրության կորուստ, որը մինչև վերջերս կարևոր տեղ էր զբաղեցնում ուղեղներում, հենց նա էր ռուսական մտածելակերպի ձևավորման գործոնը։ Ուսումնասիրությունները ցույց են տվել, որ ժամանակակից երիտասարդությունը շփոթված է, չկա հստակ դիրքորոշում, իդեալներ, այստեղից էլ՝ անկեղծ հոռետեսություն իրական կյանքի ընկալման մեջ։
