«Էկոլոգիան երեխաների աչքերով». մանկական նկարչական մրցույթ, արհեստներ, վիկտորինաներ

2024 Հեղինակ: Henry Conors | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-12 08:43

Իսկական քաղաքացիական հասարակությունը բաղկացած է միմյանց հանդեպ պատասխանատվության զգացումով, կյանքի նկատմամբ գիտակցված վերաբերմունքով և բնության հանդեպ զգույշ մարդկանցից։ Եթե մեծահասակներին իսկապես անհրաժեշտ է էկոլոգիական կրթական ծրագիր իրականացնել, ապա երեխաները հենց սկզբից կապված են բնության հետ։ Նրանք մագլցում են ծառերի վրայով, վազում դաշտերով, խաղում կենդանիների հետ, հիանում ծովի ալիքներով և լճի ջրային մակերևույթով, բերանից ձյան փաթիլներ են բռնում և ուրախ ցողում ջրափոսերի միջով։ Երեխաները, ինչպես ոչ ոք, հասկանում են բնության իրական արժեքը: Հոգևոր ժանտախտի այս դարաշրջանում արժե ուշադրություն դարձնել այն երեխաներին, ովքեր կարիք ունեն ուսումնասիրելու բնությունը և էկոլոգիան։

Բնության պաշտպանությունը կարևոր է:

21-րդ դարում ծխող գործարանն ու ամենուր սփռված աղբն այլևս ոչ մեկին չեն զարմացնում։ Մենք սովոր ենք հիվանդ հոտին և այն, որ ծորակից ջուրը ոչ մի դեպքում չի կարելի խմել։ միրգ ենք ուտում ևջերմոցներում աճեցված և ոչ համային կամ սննդային արժեք ունեցող բանջարեղեն. Այս պահին առնվազն նման հնարավորություն կա։ Իսկ հետո՞:

Մարդը սպառում է բնական ռեսուրսները, հատում անտառները, աղտոտում մթնոլորտը. Դրա պատճառով օզոնային շերտը քայքայվում է, իսկ կլիման փոխվում է։ Մարդը սպանում է կենդանիներին, շատ տեսակներ անդառնալիորեն կորչում են։ Բնական էկոհամակարգերի ոչնչացման աճի ներկայիս տեմպերով մինչև 2030 թվականն ընդհանրապես չի մնա: Աճող սպառման հասարակությունը հանգեցնում է բնության աղետալի փոփոխությունների, որոնք արտացոլվում են մարդկության մեջ:

ոգի. Բայց մոլորակը պետք է շնչի, ինչպես մարդիկ, և, հետևաբար, ժամանակն է լսել նրա կարիքները:

Բնապահպանական կրթություն երեխաների համար

Ի՞նչ է դա՝ էկոլոգիան երեխաների աչքերով։ Բնապահպանական պատասխանատվությունը պետք է զարգացնել շատ փոքր տարիքից։ Անգամ ոտքի կանգնելուն պես մարդ պետք է տեղյակ լինի, որ ծաղիկ քաղելով՝ իրեն ցավ է պատճառում, իսկ աղբը փողոց նետելով՝ խցանում է իր տունը։ Դպրոցներում ծնողներից և ուսուցիչներից երեխաները պետք է լսեն, որ բնապահպանական կառավարումը քմահաճույք չէ, այլ անհրաժեշտություն։ Մենք կարող ենք բնությունից վերցնել, բայց միայն այնքան, որքան մեզ անհրաժեշտ է՝ օգնելով և լրացնելով բնական հավասարակշռությունը։

Երեխաները հասկանում և սիրում ենխաղի ձևը և ստեղծագործությունը. Իհարկե, ձանձրալի դասախոսություններն ու նշումները կարող են զզվանք առաջացնել թեմայի նկատմամբ։ Բայց գծանկարների, արհեստների, երգի մրցույթների, վիկտորինաների, էկոլոգիական ճամփորդությունների բոլոր տեսակի մրցույթները բոլորովին այլ հարց են։ Նրանք կհետաքրքրեն և՛ հինգ տարեկան երեխային, և՛ դեռահասին։

Բնապահպանական նկարչական մրցույթ

Մանկական նկարչական մրցույթը զվարճանալու և զվարճանալու լավագույն միջոցներից է: Տղաներն ու աղջիկները ուրախ կլինեն նկարել գլոբալ բնապահպանական խնդիրները, գեղեցիկ լանդշաֆտները և մարդու և բնության ներդաշնակությունը: Մրցույթը կարող է անցկացվել ոչ միայն տանը, այլև դպրոցում և մանկապարտեզում։ Երեխաներին կառաջարկվի ընտրել գուաշ, ջրաներկ, մատիտներ, մատիտներ, թանաք և նույնիսկ գնդիկավոր գրիչ: Գլխավորն այն է, որ ուսանողները կարողանան արտահայտել իրենց մտքերն ու զգացմունքները՝ դրանք դնելով թղթի վրա։ Ի՞նչ է էկոլոգիան երեխաների աչքերով: Բնության մասին նրանց տեսլականը և նրա հետ հարաբերությունները ներկայացված են բազմաթիվ գունեղ ստեղծագործական աշխատանքներում:

Մանկական նկարչական մրցույթը կօգնի համատեղել աղջիկների, տղաների և նրանց ծնողների ասեղնագործությունը։ Հիանալի է, երբ ընտանիքները հավաքվում են նման կարևոր առիթների համար: Օրինակ՝ մայրիկներն ու հայրիկները կարող են գունազարդման էջեր պատրաստել «Էկոլոգիան երեխաների աչքերով» թեմայով։ Այսպիսով դուք կարող եք փոքր քաղաքացիների ուշադրությունը հրավիրել բնության կարևոր խնդիրների վրա, մարդու և բնության փոխհարաբերությունների վրա: Տղաները, գունավորելով նկարները, ֆանտազիա կանեն և կմտածեն կարևորի մասին։

Արհեստների և հավելվածների մրցույթ

Երեխաներն ու դպրոցականները, ինչպես շատ մեծահասակներ, սիրում են ինչ-որ բան ստեղծել իրենց ձեռքերով: Ուրեմն ինչու չկազմակերպել արհեստների մրցույթ «Էկոլոգիան աչքերովերեխաներ» Աշնանը սա հիանալի առիթ է հավաքելու կաղին ու շագանակ, ընկած բազմերանգ տերևներ, ճյուղեր ու խճաքարեր, այնուհետև այս բոլոր գտածոներից ինչ-որ կենդանի կամ տուն կառուցելու համար: Ամռանը կարելի է նկարել ծովի խճաքարերը և դաշտում հայտնաբերված ծաղիկներից հերբարիում պատրաստել՝ ստորագրելով յուրաքանչյուրը և նշելով դրա մասին հետաքրքիր տեղեկություններ։ Ավելի մեծ երեխաների և դեռահասների համար դուք կարող եք պատրաստել ձեր սեփական փոքրիկ տերարիումը շշով:

«Էկոլոգիան երեխաների աչքերով» հավելվածի մրցույթը կօգնի նաև երեխաներին ներգրավել բնության պահպանության խնդրին։ Վատ չէ ժամանակակից scrapbooking գաղափարը. դուք կարող եք պատրաստել բնապահպանական բացիկներ և պաստառներ: Աշնանային սաղարթների տեսքով բազմերանգ կոճակների և ճյուղերի կիրառումը կուրախացնի ինչպես երեխաներին, այնպես էլ մեծահասակներին։

Վիկտորինան «Էկոլոգիան երեխաների աչքերով»

Փոքրիկների համար նախատեսված այս վիկտորինան կարող է անցկացվել ինտերակտիվ թատրոնի տեսքով։ Երեխաները բեմադրում են ներկայացում կամ պոեզիա են կարդում բնության թեմայով: Նման միջոցառման համար (որպես ներկայացումների սցենար) հարմար են հետևյալ հեղինակների գործերը՝ Պաուստովսկի, Բարտո, Ժիտկով, Բյանկի և Կիպլինգ։ Երեխաները կարող են ուսուցչից ընտրել բանաստեղծություններ կամ ինքնուրույն գրել: Ավագ դպրոցական տարիքի «Էկոլոգիան երեխաների աչքերով» մրցույթը կարող է անցկացվել «Ի՞նչ. Որտեղ? Երբ? կամ «Սեփական խաղ», որտեղ երեխաները կարող են բարելավել իրենց գիտելիքները էկոլոգիայի, բնական աշխարհում փոխհարաբերությունների և մարդու և շրջակա միջավայրի ներդաշնակության մասին։

Քայլարշավ և էկոտուրիզմ

«Էկոլոգիան երեխաների աչքերով» նախագիծը պարտադիր չէ, որ սահմանափակվի գիտությամբ կամ ստեղծագործությամբ: Սագուցե սպորտային իրադարձություն կամ ճանապարհորդություն դեպի մոտակա անտառ (այգի): Ի՞նչ կազմակերպել միջին և ավագ դպրոցի աշակերտների համար. Դուք կարող եք զբաղվել կողմնորոշմամբ։ Հետաքրքիր գաղափար կլիներ որոշակի վայրերում խորհուրդներով և առաջադրանքներով որոնում: Սա կուրախացնի ոչ միայն երեխաներին, այլև նրանց ծնողներին: Փոքրիկների համար կարող եք նաև առաջադրանքներ գտնել՝ ուսումնասիրել կոները, սաղարթները, կերակրել սկյուռներին, ուսումնասիրել ծառերի կեղևը։

Կա մեկ այլ տարբերակ. Երեխաներն իրենց ծնողների հետ գնում են քաղաքից դուրս՝ գիշերելով վրաններում։ Երեխաների համար առաջադրանքը կարող է լինել կրակ վառելը (մեծահասակների խիստ հսկողության ներքո) և սպորտային աղեղից կրակելը։ Քաղաքից դուրս արձակուրդները սովորաբար ներառում են ձկնորսություն: Կարելի է կազմակերպել նաև ձիավարություն։

Միևնույն ժամանակ ուսուցիչները պետք է խոսեն բնության, տեղանքի, իրենց և իրենց ժառանգների համար այս ամենի պահպանման կարևորության մասին։

Առանձին աղբահանություն

Ռուսաստանում աղետալի իրավիճակ է աղբի առանձին հավաքման հետ կապված. Մեր բնակչությանը գրեթե անհնար է ստիպել զբաղվել այս անօգուտ, շատերի կարծիքով, բիզնեսով։ Ինչու՞ չսկսել փոքր քաղաքացիներից: «Էկոլոգիան երեխաների աչքերով» միջոցառման շրջանակներում կարող է բաց դաս անցկացնել դպրոցականների և նրանց ծնողների համար։ Ուսուցիչը մանրամասն կխոսի աշխարհում աղբավայրերի խնդրի մասին, հստակ ցույց կտա, թե ինչպես կարելի է տեսակավորել աղբը, քարտեզի վրա նշել աղբահանության կետերը, աշակերտների հետ խաղալ առանձին աղբահանության խաղ և տալ տնային աշխատանք: Այսպիսով, ծածկված է ոչ միայն բնակչության մանկական մասը, այլև մեծահասակները։ Ի վերջո, դուք չեք կարող մերժել երեխային հնարավորությունըզարգացնել և հասկանալ աշխարհը։

Բույսերի աճեցում

Կենսաբանության և բուսաբանության դասերին ուսուցիչները խոսում են բույսերի, դրանց աճի և զարգացման փուլերի մասին։ Համոզվեք, որ տղաների համար գործնական պարապմունքներ կազմակերպեք։ Ուրախ պահը ավելացնելու համար ուսուցիչներն իրենք կարող են սպիտակ չնշված տոպրակների մեջ սերմերը տալ ուսանողներին՝ բացատրելով խնամքի հիմնական կանոնները: Աղջիկներից և տղաներից կպահանջվի ձայնագրել և լուսանկարել իրենց ընտանի կենդանու աճի բոլոր փուլերը: Եվ վերջապես փորձեք գուշակել, թե ինչպես է կոչվում իրենց բույսը։ Ով առաջին անգամ ճիշտ կհասցնի, ինքնաբերաբար A կստանա եռամսյակում:

Նման խաղը կօգնի երեխաներին հասկանալ, թե որքան դժվար է գոնե մեկ բույս աճեցնել, դաստիարակել նրանց բնության նկատմամբ հարգանքով։

կարևոր է հակիրճ

Երեխայի մեջ բնության հետ ներդաշնակ ապրելու ցանկություն զարգացնելու բազմաթիվ եղանակներ կան: Բացի այդ, դա բնորոշ է երեխաներին ծննդից: Հիմնական բանը երեխային ցույց տալ շարժման ճիշտ վեկտորը։ Ինչպես գծանկարների, հավելվածների, խաղերի, վիկտորինաների, ինչպես նաև արշավների և աղբահանության առանձին դեպքերում, զարգանում է էկոլոգիական մտածողությունը։ Աշակերտը սկսում է գիտակցել, թե ինչ աշխատանք է անում բնությունն ամեն օր՝ մարդկանց ապացուցելու, որ իրավացի է։

Բնապահպանական կրթությունը պետք է հիմք դառնա 21-րդ դարում նոր մարդ դաստիարակելու համար. Միայն այս կերպ մենք կարող ենք կառուցել առողջ քաղաքացիական հասարակություն։ Ի վերջո, եթե երեխան բնությունն ընկալում է որպես տուն, ապա նա կպաշտպանի այն և, դառնալով չափահաս, թույլ չի տա պատերազմներ և արյունահեղություն։