Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահ Անդրեյ Ֆուրսենկոյի օգնական. կենսագրություն, գործունեություն և հետաքրքիր փաստեր

2024 Հեղինակ: Henry Conors | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-12 08:41

Կրթության նախարարի պաշտոնը ցանկացած կառավարության ամենադժվար և անշնորհակալ գործերից է. Յուրաքանչյուր մարդու առջև կանգնած է մանկապարտեզը, դպրոցը, համալսարանը։ Բարեփոխելու, գոյություն ունեցող մեթոդների թարմացման ցանկացած փորձ բախվում է ուսուցիչների, ծնողների, աշակերտների, ուսանողների՝ ընդհանուր առմամբ երկրի բնակչության մեծամասնության մեծ դիմադրությանը: 2004-2012 թվականներին կրթության և գիտության նախարար Անդրեյ Ֆուրսենկոն ստիպված էր խմել մարդկանց հակակրանքի և արհամարհանքի այս ամբողջ բաժակը։ Ավելին, ինքը՝ պաշտոնյան, հաճախ կրակի վրա յուղ լցրեց՝ հասարակությանը ցնցելով միջնակարգ դպրոցում մաթեմատիկայի և ռուսաց լեզվի ուսուցումը վերացնելու ցանկությամբ, Գիտությունների ակադեմիան հանձնելով պաշտոնյաների անմիջական հսկողությանը և ոլորտում իսկական դիվային եռանդ դրսևորելով։ տարբեր բարեփոխումներ:

Ակադեմիկոսի որդի

Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Ֆուրսենկոյի կենսագրությունը վաղ տարիներին ոչնչով չի տարբերվում կենսագրություններիցշարքային լենինգրադյան մտավորականներ. Ծնվել է հետպատերազմյան Լենինգրադում 1949թ. Նրա հայրը XVIII-XIX դարերի Ամերիկայի պատմության հայտնի մասնագետ էր։ Ալեքսանդր Ֆուրսենկոն Ռուսաստանի գիտությունների ակադեմիայի ակադեմիկոս էր, աշխատում էր որպես պատմական բաժնի քարտուղար և ուներ մեծ հեղինակություն։

Աշխատանքի առանձնահատկություններից ելնելով՝ ակադեմիկոսի ընտանիքը հաճախ ստիպված էր տեղից տեղ տեղափոխվել, իսկ Անդրեյը հաճախ էր փոխում դպրոցը։

Սակայն դա չազդեց նրա կատարողականի վրա, նա անմիջապես ըմբռնեց ամեն ինչ՝ ցույց տալով հատկապես լավ արդյունքներ ճշգրիտ գիտություններում՝ մաթեմատիկա և ֆիզիկա:

Անդրեյ Ֆուրսենկոյի կենսագրությունն ուսումնասիրելուց բացի, նշվում է նկարահանման հանդեպ կիրքը։ Ընկերների հետ նրանք ներս մտան և թափառեցին սիրողական տեսախցիկով, որի օգնությամբ վավերագրեցին և նույնիսկ նկարահանեցին գեղարվեստական ֆիլմեր։ Բեմադրություններից մեկում Անդրեյը մարմնավորել է պրոֆեսորի դերը, որը կդառնա մի քանի տասնամյակ հետո։

Ուսանողից մինչև PhD

Դպրոցն ավարտելուց հետո Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Ֆուրսենկոն 1966 թվականին ընդունվել է հյուսիսային մայրաքաղաքի առաջատար համալսարան՝ Լենինգրադի պետական համալսարանը՝ ամենաբարդ մաթեմատիկական և մեխանիկական ֆակուլտետը: Սրանից կարճ ժամանակ առաջ երկրում վերապրվեց ևս մեկ կրթական բարեփոխում, որի արդյունքում այդ տարում ընդունող հանձնաժողովները միաժամանակ պաշարվեցին տասներորդ և տասնմեկերորդ դասարանցիների բազմությամբ։

։

Մրցույթը շատ կոշտ էր, տասնյակ դիմորդներ հայտ էին ներկայացրել մեկ տեղի համար, սակայն ակադեմիկոսի որդուն հաջողվեց հաղթահարել իր առաջին կյանքի արգելքը։

Համալսարանում Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Ֆուրսենկոն մասնագիտացել է մեխանիկայի մեջ։ Բացի ուսումից, նա հետաքրքրված էր հասարակական կյանքով, նա շատ ակտիվ կոմսոմոլի անդամ էր և համալրեց ԽՄԿԿ շարքերը դեռևս համալսարանում սովորելու տարիներին։ Ֆուրսենկոն կազմակերպեց կամավորական ջոկատներ, շինարարական թիմեր։

Խնջույքներ, ամսաթվեր - այս ամենն անցել է պետերբուրգցի նիհար մտավորականի մոտ, նրա հոբբիները գրքերն էին, նրան հաջողվել է ստանալ ԽՍՀՄ-ում քիչ հայտնի հեղինակների ամենահազվագյուտ հրատարակությունները:

1971 թվականին ավարտել է ուսումը Լենինգրադի պետական համալսարանում և ընդունվել ասպիրանտուրա։ Յոթ տարի անց նա ստացել է գիտությունների թեկնածուի կոչում։ 1990 թվականին պաշտպանել է նաև դոկտորական ատենախոսություն։

Գիտնականի կարիերա

Գիտնականի կարիերան սկսվում է կրթությունը շարունակելուն զուգահեռ. Անդրեյ Ֆուրսենկոն ընդունվել է Լենինգրադի ֆիզիկատեխնիկական ինստիտուտը 1971 թվականին և երկար ճանապարհ է անցել պրակտիկ գիտաշխատողից մինչև հետազոտական գծով փոխտնօրեն:

Երիտասարդ գիտնականը մասնագիտացել է գազադինամիկ պրոցեսների մաթեմատիկական մոդելավորման, պլազմայի ֆիզիկայի վերաբերյալ իր հետազոտություններում։

Աշխատող Անդրեյ Ալեքսանդրովիչը գրել է մոտ հարյուր գիտական աշխատություն՝ չթողնելով հասարակական գործունեությունը՝ լինելով ակտիվ կուսակցական։

Ֆուրսենկոյի գործունեությունը խորհրդային տարիներին կապված է հայրենական գիտության և՛ վերելքի, և՛ կտրուկ անկման հետ։ Մասնավորապես, նա լեգենդար Բուրանի՝ խորհրդային առաջին և վերջին տիեզերանավերի ստեղծողներից էր։ Անդրեյ Ֆուրսենկոն, աշխատելով հսկայական թիմում, պատասխանատու էր նավի հաղորդակցության արագության հաշվարկի համար։

Բնոր իրողություններ

Սովետական գիտնականների մասին կարծրատիպ կա, որ նրանք ոչ գործնական, միամիտ մարդկանց ցեղատեսակ են, ովքեր վատ են կարողանում հարմարվել ժամանակակից իրողություններին: Բորիս Աբրամովիչ Բերեզովսկին վառ կերպով ցույց տվեց, որ չի կարելի վստահել կլիշեներին։ Կոմսոմոլի ակտիվ անդամ և կուսակցական Անդրեյ Ֆուրսենկոն նույնպես չցանկացավ սովետական ողջ գիտության հետ մեկտեղ գնալ հատակին։

1990 թվականին Յուրի Կովալչուկի և ապագա գլխավոր երկաթուղային Յակունինի հետ միասին նա գնաց FTI-ի ղեկավար Ժորես Ալֆերովի մոտ՝ առաջարկելով ինստիտուտում ստեղծել մի շարք անկախ նորարարական ընկերություններ, որոնք կզբաղվեն գիտական նվաճումները իրական տնտեսություն ներդնելու խնդիրները։

Սակայն ռուսական գիտության պատրիարքը և ապագա Նոբելյան դափնեկիրը հրաժարվեց գործարարներից գիտությունից՝ չհամաձայնելով ապագա կազմակերպություններում և բուն ինստիտուտում գիտահետազոտական պաշտոնները համատեղելու հարցում։

։

1991-ին Անդրեյ Ֆուրսենկոն թողնում է իր գիտական աշխատանքը և գլխապտույտ գնում դեպի բիզնես: Նա դառնում է Rossiya բանկի հիմնադիրներից մեկը, որն իրեն սնանկ կհայտարարի օգոստոսյան հեղաշրջումից հետո։ Գիտությունների դոկտորը որոշ ժամանակ զբաղեցրել է «Ընդլայնված տեխնոլոգիաների և զարգացումների կենտրոնի» փոխնախագահը, որից հետո ղեկավարել է «Գիտական և տեխնիկական զարգացման տարածաշրջանային հիմնադրամը», որը ղեկավարել է իննսունական թվականներին։ Այս կառույցները, ըստ ստեղծողների, զբաղվում էին բարձր տեխնոլոգիաներով արտադրության մեջ ներդրումներ ներգրավելով, ինչպես նաև պաշտպանական համալիրների վերակազմակերպմամբ։

Մանում ենք կառավարությանը

1994 թԱնդրեյ Ֆուրսենկոն նշանակալից ծանոթություն է հաստատել պետության ապագա ղեկավար Պուտինի հետ, ով այդ ժամանակ ղեկավարում էր հյուսիսային մայրաքաղաքի արտաքին տնտեսական հարաբերությունները։ Քաղաքային վարչակազմի պաշտոնյան աջակցել է գիտնական-գործարարին պաշտպանական համալիրների շենքերը Ֆուրսենկոյի հիմնադրամներին փոխանցելու հարցում։

Ղեկավարելով երկիրը՝ Վլադիմիր Վլադիմիրովիչն այնուհետ կհիշի կրթված ձեռներեցին և կհրավիրի նրան աշխատելու կառավարությունում։ 2001 թվականի դեկտեմբերին Անդրեյ Ֆուրսենկոն դարձավ արդյունաբերության, գիտության և տեխնոլոգիայի փոխնախարար։ Արդեն 2003 թվականին նա դարձել է նախարարական գրասենյակի լիարժեք վարպետ։ Մեկ տարի անց ստեղծվեց նոր նախարարություն, որն իր իրավասության մեջ միավորեց կրթությունն ու գիտությունը։ Վարչապետ Միխայիլ Կասյանովը հանձնարարել է նույն Անդրեյ Ֆուրսենկոյին ղեկավարել այս տիտանական աշխատանքը, ով իր նոր պաշտոնը կզբաղեցնի մինչև 2012 թվականը։

Միասնական պետական քննություն վարող

Առանդուն և ակտիվ գիտությունների դոկտորը որոշեց արմատապես ձեռնամուխ լինել հայրենական գիտության և կրթության բարեփոխումներին։ Ֆուրսենկոյի առաջին աղմկահարույց քայլը Պետական միասնական քննության ներդրումն էր, թեև այդ գաղափարը պատկանում էր կրթության նախարարի իր նախորդին: Սկզբում նա բացասաբար էր վերաբերվում թեստային տարբերակով անցկացվող միասնական պետական քննության գաղափարին, սակայն հետո արմատապես փոխեց իր միտքը։

Ըստ Ֆուրսենկոյի՝ USE-ի ներդրումը զգալիորեն կնվազեցնի կոռուպցիան բուհ դիմորդների ընդունելության հարցում և կվերացնի ընդունելության քննությունների մարդկային գործոնը։ Ի պատասխան՝ երկրի բազմաթիվ խոշորագույն հաստատությունների ու բուհերի ռեկտորները ոտքի կանգնեցին։ Մասնավորապես, նա սուր քննադատության է ենթարկել USE-ըՄոսկվայի պետական համալսարանի ղեկավար Սադովնիչ.

Նախարարությունը որոշ զիջումների գնաց այս հարցում և թույլատրեց առանձին ուսումնական հաստատություններին ուսանողներին ընտրել մասնագիտացված օլիմպիադաների հիման վրա։

OPK և կյանքի անվտանգություն դպրոցականների համար

Նախարարի մեկ այլ աղմկահարույց քայլ էր կրոնական առարկաների ներմուծումը դպրոցական ծրագրում։ Այստեղ Ֆուրսենկոյին հաջողվեց առաջացնել ինչպես եկեղեցու, այնպես էլ աշխարհիկ մտավորականության ներկայացուցիչների զայրույթը։ Նա կողմ է արտահայտվել համաշխարհային հիմնական կրոնների պատմությունը դպրոցներում ուսումնասիրելուն և կտրականապես դեմ է այն փաստին, որ «Ուղղափառ մշակույթի հիմունքներ» առարկայի մեթոդոլոգիան տրվել է մարզերին՝ առանց կենտրոնի հետ համաձայնեցնելու։

։

Ատված և արհամարհված քաղաքական գործիչը կատաղի եղավ և վերջապես ցնցեց հասարակությունը իր նոր ավագ դպրոցի կրթական ծրագրով: Նախարարի խոսքով՝ աշակերտների համար պարտադիր պետք է մնան միայն կյանքի անվտանգությունն ու ֆիզիկական դաստիարակությունը, իսկ մաթեմատիկան և ռուսաց լեզուն դարձան լրացուցիչ առարկաներ։ Մարդիկ զգացին, որ Ֆուրսենկոն կամաց-կամաց ծրագրում է կրթությունը վճարովի ռելսերի անցում կատարել և քիչ էր մնում անխոհեմ նախարարին պատառաքաղի վրա քաշեր։ Այդ տարիների երկրի նախագահ Դմիտրի Մեդվեդևը ստիպված էր ամեն ինչ անել ատելի Ֆուրսենկոյին ուրանալու համար, և նոր ծրագիրն արագ ավարտվեց։

Բարձրագույն կրթություն և գիտություն

Բարձրագույն կրթությունը նույնպես աննկատ չմնաց Ֆուրսենկոյի աչքից։ Նա դարձավ Բոլոնիայի համակարգի ակտիվ դիրիժոր և նախաձեռնեց անցում դեպի բարձրագույն երկաստիճան համակարգկրթություն՝ բակալավրիատ և ավարտական։

Ֆուրսենկոյի ամենաաղմկոտ քայլերից մեկը նրա հարձակումն էր Գիտությունների ակադեմիայի վրա: Հասարակական գործունեության այս ճյուղն իրոք պետության ուշադրության կարիքն ուներ, քանի որ իննսունականներին երիտասարդ գիտնականների արտահոսքի պատճառով ակադեմիկոսների մեծ մասը վաղուց անցել է յոթանասուն տարվա սահմանագիծը, և նրանք դժվար թե դառնան համարձակ նորարարական նախագծերի աղբյուր։

Սակայն գիտության և կրթության նախարարը որոշեց, որ առաջին հերթին պետք է կենտրոնանա գիտական հիմնարկների վարչատնտեսական գործունեության վրա և մշակի բարեփոխումների ծրագիր, ըստ որի՝ ՀՀՀ-ն, ամեն ինչի հետ մեկտեղ, ամբողջությամբ. փոխանցվել է կառավարության անմիջական վերահսկողության ներքո։

Ավանդական անկախության այս կորուստը չէր կարող գոհացնել ակադեմիկոսներին, և նրանք իսկական պատերազմ հայտարարեցին բարեփոխիչին: Գործն ավարտվեց նրանով, որ երկար պայքարից հետո նախկին գիտնականի՝ նախարարի պաշտոնից հեռանալուց հետո կողմերը պայմանավորվեցին փոխզիջման շուրջ։

2012 թվականին հրաժարական տվեց ժամանակակից Ռուսաստանի ամենաոչ սիրված նախարարներից մեկը։ Այսօր Անդրեյ Ալեքսանդրովիչ Ֆուրսենկոն Ռուսաստանի Դաշնության Նախագահի կրթության և գիտության գծով օգնականն է։