Բովանդակություն:
2024 Հեղինակ: Henry Conors | [email protected]. Վերջին փոփոխված: 2024-02-12 08:40
Ռուսաստանի բոլոր ուսումնական հաստատություններում չորս տարի առաջ սկսվեց ORSE-ի գոյության պատմությունը։ Անվան վերծանումը պատկերացում է տալիս այս դասընթացի թեմայի վերաբերյալ: Նոր առարկան կոչվում է կրոնական մշակույթների և աշխարհիկ էթիկայի հիմունքներ: Դասընթացը լայն արձագանք է գտել լրատվամիջոցներում։ Այնուամենայնիվ, ծրագրի փորձարարական իրականացումը ցույց տվեց դրա ներդրման օրինականությունը։ Ուսումնասիրությունն իրականացվում է Ռուսաստանի օրենսդրության հիման վրա, ուստի նորարարության հետ կապված մտավախություններ չպետք է լինեն։
Համաձայն Ռուսաստանի օրենքների, որոնք հիմք են դարձել նոր առարկայի համար, ORSE-ի մասերից մեկի մշակումը (առարկայի անվան վերծանումը ներկայացված է վերևում) իրականացվում է անչափահասների կողմից. ծնողների կամքի հիման վրա. Ըստ ծրագրի հեղինակների՝ նորամուծությունը նախատեսված չէ կրոնն ուսումնասիրելու համար։ Կրոնագիտությունը կարող է դասավանդվել միայն այն կազմակերպություններում, որոնք պետական գրանցման արդյունքների համաձայն հանդիսանում են իրավաբանական անձինք։
Ընդհանուր դրույթներ
Կրոնական մշակույթների և աշխարհիկ էթիկայի հիմքերը կենտրոնացած են այդպիսի ձևավորման վրա.վարքագիծ, որը հիմնված կլինի ռուս հասարակության մեջ ընդունված բարոյականության և բարոյականության նորմերի վրա, պետության տարածքում մեծ թվով ազգությունների ներկայացուցիչներ գտնվելու փաստի գիտակցման և տարբեր էթնիկ խմբերի ավանդույթների նկատմամբ հարգանքի վրա։
Ինչպես նշված առաջադրանքները՝
1. Ուսանողների ընդհանուր ծանոթացում որոշ համաշխարհային կրոնների կամ աշխարհիկ էթիկայի հետ (ըստ ցանկության):
2. Ուսանողներին ծանոթացնելով հիմնական բարոյական չափանիշներին և արժեքներին:
3. Դպրոցականներին արդեն հասանելի բարոյական, մշակութային և հոգևոր գիտելիքների սինթեզ։
4. Փոխադարձ վստահության և հարգանքի վրա հիմնված հավասար զրույց վարելու հմտության ձևավորում։
Դասընթացի թեմատիկ մասեր
ORKSE դասընթացը (հապավման վերծանումը, կրկնում ենք, տեղադրված է հոդվածի սկզբում) բաժանված է մի քանի առանձին մասերի։ Ծնողները օրինական իրավունք ունեն միանալու ցանկացած մոդուլի` ըստ ցանկության կամ իրենց կրոնական համոզմունքների հիման վրա: Ինչպես ցույց է տալիս պրակտիկան, ռուսական դպրոցների մեծ մասում աշակերտների և նրանց ծնողների մեծամասնությունը (ավելի քան 40%) նախընտրում է աշխարհիկ էթիկայի հիմունքները: Երկրորդ տեղում ուղղափառության հիմքերի ուսումնասիրությունն է (30%)։ Շատ դեպքերում անչափահասները կրոնական ուսուցում են ստանում տանը կամ կիրակնօրյա դպրոցներում:
Ծրագիր
ORKSE ծրագիրը նախատեսված է չորրորդ դասարանի աշակերտների համար: Ընդհանուր առմամբ, չորրորդ դասարանցիներին այս դասընթացն ուսումնասիրելու համար տրվում է երեսունչորս ժամ: Որոշ կրթական կազմակերպություններ խախտում ենԱյս դասընթացը բաժանված է երկու մասի. առաջինը դասավանդվում է չորրորդ դասարանի երկրորդ կիսամյակում, երկրորդը` հաջորդ տարի: Այս դեպքում ժամերի թիվը կրկնակի կրճատվում է։
Դասերի ընթացքում սովորողները կծանոթանան բարոյական որոշ կատեգորիաների՝ պատիվ, արժանապատվություն, ընկերություն, խիղճ, արդարություն և կսովորեն հարգել իրենցից տարբերվող մարդկանց։
Դասավանդման առանձնահատկությունները
ՕՐՔՍԵ-ի ուսուցումը կարող են իրականացնել հատուկ կրթական ծրագրերով վերապատրաստված ուսուցիչները, ովքեր իրենց ձեռքում ունեն համապատասխան վկայականներ։ Որպես կանոն, այս դասընթացի դասավանդումը վստահվում է հումանիտար և տարրական դպրոցների ուսուցիչներին, քանի որ նրանք ծանոթ են մշակութային և բարոյական թեմաների ուսումնասիրության որոշ ասպեկտների: Որոշ դեպքերում հանրության և վարչակազմի կողմից վստահված և հարգված կրոնական կազմակերպությունների ներկայացուցիչներ հրավիրվում են դասընթացի առանձին մոդուլներ ուսումնասիրելու:
ORKSE (դասընթացի անվան վերծանումը տալիս է այս մասին պատկերացում) ուսուցիչից պահանջում է տեղյակ լինել ուսուցչի դերին ուսումնական գործընթացում, նյութի իմացության համապատասխան մակարդակին, հետ աշխատելու կարողությանը: տարրական դասարանների աշակերտները և բարձր բարոյական բնավորությունը։
Նորարարությունն անմիջապես աջակցություն չգտավ Ռուսաստանի բնակչության շրջանում. Շատերին այս նախաձեռնությունը ավելորդ թվաց։ Ուսուցիչները, ովքեր պետք է դասավանդեին այս դասընթացը, դժգոհում էին ծանրաբեռնվածությունից, և նոր առարկայի ներդրումը կարող է դառնալ հերթական ծանր բեռը։ Ծնողները վախենում էին, որ աշխարհիկ առարկայի քողի տակ իրենց երեխաներին սերմանենկրոնական նորմերին հավատարիմ մնալը. Այնուամենայնիվ, այսօր այս մտավախությունները վերջացել են, և երեխաները հաճույքով սովորում են այս դասընթացը: Դասագրքեր և աշխատանքային գրքույկներ ստեղծողները մեծ ջանքեր են գործադրել ուսանողներին հետաքրքրելու և ուսուցման գործընթացը դիվերսիֆիկացնելու համար։
Խորհուրդ ենք տալիս:
LTP- ինչ է դա: Հապավումների վերծանում
Ինչ է ԼՏՊ-ն, լավ հայտնի է ավագ սերնդին։ Հապավումը նշանակում է՝ բժշկական-աշխատանքային դիսպանսեր։ Մարդիկ, ովքեր կախվածություն ունեն ալկոհոլից կամ թմրանյութերից, նշված են այստեղ: Ո՞րն է հիվանդներին բժշկական դիսպանսեր ուղարկելու կարգը. Ինչ փաստաթղթեր են անհրաժեշտ դրա համար։ Ով չի կարող ուղարկվել ԼՏՊ
ATO. Հապավման վերծանում և դրա մեկնաբանում
Վերջերս հետխորհրդային երկրներում քչերը գիտեին ATO հապավումի մասին։ Վերծանումը (հակաահաբեկչական գործողությունը) այժմ բոլորին ծանոթ է, քանի որ Ուկրաինայում մեկ տարուց ավելի է, ինչ գործնականում ոչ ոք պատերազմ չի հայտարարել։ Բայց ամեն ինչ սկսվեց շատ ավելի վաղ
Օդադեսանտային ուժերի սպառազինություն, ռազմական տեխնիկա և տեխնիկա. Ստեղծման պատմություն, զորքերի հապավումների, կազմի և կառուցվածքի վերծանում
Ռուսաստանի օդադեսանտային ուժերի սպառազինություն. նկարագրություն, ստեղծման պատմություն, հետաքրքիր փաստեր, առանձնահատկություններ, նպատակ: Օդադեսանտային ուժերի սպառազինություն. ռազմական տեխնիկա, սարքավորումներ, լուսանկարներ, կառուցվածքային ստորաբաժանումներ, հապավումների վերծանում
EES - հապավումների վերծանում
Չնայած այն հանգամանքին, որ EEC հապավումը ունի մեկ մեկնաբանություն, ցանցում կարելի է գտնել թյուրիմացություններ և երբեմն թեժ բանավեճեր այս հարցի շուրջ: Կան մի քանի հիմնական տարբերակներ. ինչ-որ մեկը կարծում է, որ ԵԷՍ-ը Ռուսաստանի միասնական էներգետիկ համակարգն է
Ի՞նչ է ԵԽԽՎ-ն. Հապավումների վերծանում
Ինչպես է նշանակում ԵԽԽՎ հապավումը: Բարդ հարաբերություններ Եվրոպայի խորհրդի խորհրդարանական վեհաժողովի և Ռուսաստանի միջև